初中数学

如图,圆心角都是90°的扇形OAB与扇形OCD叠放在-起,连接AC、BD。

(1)AC与BD相等吗?为什么?
(2)若0A=2cm,OC=lcm,求图中阴影部分的面积。

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

如图,AC是⊙o的直径,PA切⊙o于点A,点B是⊙o上的-点,且∠BAC=30°,∠APB=60°。
(1)求证:PB是⊙o的切线;
(2)若⊙o的半径为2,求弦AB及PA、PB的长。

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

(本题6分)利用尺规作图,补全下图残缺的圆轮,圆心为点O,并保留作图痕迹.

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

如图,⊙的半径为4,是⊙外一点,连接,且,延长交⊙于点,点为⊙上一点,过点作直线的垂线,垂足为平分

(1)求证:是⊙的切线;
(2)求的长.

  • 更新:2020-03-19
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如图,平面直角坐标系中,以点C(2,)为圆心,以2为半径的圆与x轴交于A,B两点.

(1)求A,B两点的坐标;
(2)若二次函数y=x2+bx+c的图象经过点A,B,试确定此二次函数的解析式.

  • 更新:2020-03-18
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如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到点C,使DC=DB,连结AC,过点D作DE⊥AC于E.

(1)求证:AB=AC;
(2)求证:DE为⊙O的切线;

  • 更新:2020-03-18
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如图AB是半圆的直径,图1中,点C在半圆外;图2中,点C在半圆内,请仅用无刻度的直尺按要求画图.
(1)在图1中,画出△ABC的三条高的交点;
(2)在图2中,画出△ABC中AB边上的高.(不必写出作图过程,但必须保留作图痕迹)

  • 更新:2020-03-18
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用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹.
已知:如图,△ABC是一块等腰三角形的余料,王师傅要在该余料上面截出一块面积最大的半圆形桌面,请你用尺规作图的方法画出这块半圆形桌面。(在题目的原图中完成作图)

  • 更新:2020-03-18
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如图,是⊙的直径,是⊙的弦,以为直径的⊙相交于点,求的长.

  • 更新:2020-03-18
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如图,是⊙O的两条切线,是切点,是⊙的直径,若∠40°,求∠的度数.

  • 更新:2020-03-18
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如图,阴影部分是由同心圆的所围成的.已知OA=3cm,OC=2cm,∠AOB=120o,求阴影部分的面积(结果保留л).

  • 更新:2020-03-18
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如图,现有一圆心角为90°,半径为8cm的扇形纸片,用它恰好围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计),求该圆锥的侧面积和圆锥的高.(结果保留π)

  • 更新:2020-03-18
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已知,如图点A、B、C在⊙O上,AO∥BC,∠OBC=40°,求∠ACB的度数.

  • 更新:2020-03-18
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如图,已知在⊙O中,弦AB的长为8cm,半径为5 ㎝, 过O作OCAB求点O与AB的距离.

  • 更新:2020-03-18
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画图:
(1)如图,已知△ABC和点O.将△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△A1B1C1,在网格中画出△A1B1C1

(2)如图,AB是半圆的直径,图1中,点C在半圆外;图2中,点C在半圆内,请仅用无刻度的直尺(只能画线)按要求画图.
(ⅰ)在图1中,画出△ABC的三条高的交点;

(ⅱ)在图2中,画出△ABC中AB边上的高.

  • 更新:2020-03-18
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初中数学圆幂定理解答题