如图,在平面直角坐标系中, 为坐标原点,点 的坐标为 ,菱形 的顶点 , 都在第一象限, ,将菱形绕点 按顺时针方向旋转角 得到菱形 (点 的对应点为点 , 与 交于点 ,连接 .
(1)求点 的坐标.
(2)当 时,求 的长.
(3)求证: 平分 .
(4)连接 并延长交 轴于点 ,当点 的坐标为 时,求点 的坐标.
如图,四边形是正方形,
是等腰直角三角形,点
在
上,且
,
,垂足为点
.
(1)试判断与
是否相等?并给出证明;
(2)若点为
的中点,
与
垂直吗?若垂直,给出证明;若不垂直,说明理由.
已知等边三角形 ,过 点作 的垂线 ,点 为 上一动点(不与点 重合),连接 ,把线段 绕点 逆时针方向旋转 得到 ,连 .
(1)如图1,直接写出线段 与 的数量关系;
(2)如图2,当点 、 在 同侧且 时,求证:直线 垂直平分线段 ;
(3)如图3,若等边三角形 的边长为4,点 、 分别位于直线 异侧,且 的面积等于 ,求线段 的长度.
如图,抛物线经过点
,与
轴相交于
,
两点.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)点在抛物线的对称轴上,且位于
轴的上方,将
沿直线
翻折得到△
,若点
恰好落在抛物线的对称轴上,求点
和点
的坐标;
(3)设是抛物线上位于对称轴右侧的一点,点
在抛物线的对称轴上,当
为等边三角形时,求直线
的函数表达式.
如图,矩形 中,点 为 上一点, 为 的中点,且 .
(1)当 为 中点时,求证: ;
(2)当 时,求 的值;
(3)设 , ,作点 关于 的对称点 ,连接 , ,若点 到 的距离是 ,求 的值.
如图,矩形中,
,
,点
,
分别在边
,
上,点
,
分别在边
,
上,
,
交于点
,记
.
(1)若的值为1,当
时,求
的值.
(2)若的值为
,求
的最大值和最小值.
(3)若的值为3,当点
是矩形的顶点,
,
时,求
的值.
如图,已知 是等边三角形, 是 内部的一点,连接 , .
(1)如图1,以 为直径的半圆 交 于点 ,交 于点 ,当点 在 上时,连接 ,在 边的下方作 , ,连接 ,求 的度数;
(2)如图2, 是 边上一点,且 ,当 时,连接 并延长,交 于点 ,若 ,求证: ;
(3)如图3, 是 边上一点,当 时,连接 .若 , , , 的面积为 , 的面积为 ,求 的值(用含 的代数式表示).
如图,在等腰中,
,
,点
,
分别在边
,
上,将线段
绕点
按逆时针方向旋转
得到
.
(1)如图1,若,点
与点
重合,
与
相交于点
.求证:
.
(2)已知点为
的中点.
①如图2,若,
,求
的长.
②若,是否存在点
,使得
是直角三角形?若存在,求
的长;若不存在,试说明理由.
在线段 的同侧作射线 和 ,若 与 的平分线分别交射线 , 于点 , , 和 交于点 .如图,点点同学发现当射线 , 交于点 ;且 时,有以下两个结论:
① ;② .
那么,当 时:
(1)点点发现的结论还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请求出 的度数,写出 , , 长度之间的等量关系,并给予证明;
(2)设点 为线段 上一点, ,若 ,四边形 的面积为 ,求 的长.
在 中, , 是边 上一动点,连接 ,将 绕点 逆时针旋转至 的位置,使得 .
(1)如图1,当 时,连接 ,交 于点 .若 平分 , ,求 的长;
(2)如图2,连接 ,取 的中点 ,连接 .猜想 与 存在的数量关系,并证明你的猜想;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接 , .若 ,当 , 时,请直接写出 的值.
在扇形 中,半径 ,点 在 上,连结 ,将 沿 折叠得到△ .
(1)如图1,若 ,且 与 所在的圆相切于点 .
①求 的度数.
②求 的长.
(2)如图2, 与 相交于点 ,若点 为 的中点,且 ,求 的长.
如图,在 中, 是直径, 是弦, ,垂足为 ,过点 的 的切线与 延长线交于点 ,连接 .
(1)求证: 为 的切线;
(2)若 半径为3, ,求 .
如图, 和 都是等腰直角三角形, , , , , 为 边中点,连接 ,且 、 、 三点恰好在一条直线上, 交 于点 ,连接 , .
(1)求证: ;
(2)猜想 , , 之间的数量关系,并证明;
(3)若 , ,请写出线段 , 的长.
如图,在 中, , , 为 的中点,点 在 上,以点 为中心,将线段 顺时针旋转 得到线段 ,连接 , .
(1)比较 与 的大小;用等式表示线段 , , 之间的数量关系,并证明;
(2)过点 作 的垂线,交 于点 ,用等式表示线段 与 的数量关系,并证明.
如图,动点 在以 为圆心, 为直径的半圆弧上运动(点 不与点 、 及 的中点 重合),连接 .过点 作 于点 ,以 为边在半圆同侧作正方形 ,过点 作 的切线交射线 于点 ,连接 、 .
(1)探究:如图一,当动点 在 上运动时;
①判断 是否成立?请说明理由;
②设 , 是否为定值?若是,求出该定值,若不是,请说明理由;
③设 , 是否为定值?若是,求出该定值,若不是,请说明理由;
(2)拓展:如图二,当动点 在 上运动时;
分别判断(1)中的三个结论是否保持不变?如有变化,请直接写出正确的结论.(均不必说明理由)