高中数学

设函数,曲线在点处的切线方程为
(1)确定的值
(2)若过点(0,2)可做曲线的三条不同切线,求的取值范围
(3)设曲线在点处的切线都过点(0,2),证明:当时,

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知定义域为的函数是奇函数.
(Ⅰ)求实数的值;
(Ⅱ)判断函数的单调性;
(Ⅲ)若对任意的,不等式恒成立,求的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
(Ⅰ)求函数的周期和递增区间;
(Ⅱ)若,求的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
(1)求函数的单调区间;
(2)当时,函数恒成立,求实数的取值范围;
(3)设正实数满足.求证:

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
(Ⅰ)若,求曲线在点处的切线方程;
(Ⅱ)求函数的单调区间;
(Ⅲ)设函数.若至少存在一个,使得成立,求实数的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
(Ⅰ)若不等式,求的取值范围;
(Ⅱ)若不等式的解集为R,求的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数 f x = 2 - x ,无穷数列 a n 满足 a n + 1 = f a n , n N * .
(1)若 a 1 = 0 ,求 a 2 , a 3 , a 4
(2)若 a 1 > 0 ,且 a 1 , a 2 , a 3 成等比数列,求 a 1 的值
(3)是否存在 a 1 ,使得 a 1 , a 2 , , a n , 成等差数列?若存在,求出所有这样的 a 1 ,若不存在,说明理由.

来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 更新:2022-08-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)已知函数为有理数且),求函数的最小值;
(2)①试用(1)的结果证明命题:设为有理数且,若时,则
②请将命题推广到一般形式,并证明你的结论;
注:当为正有理数时,有求导公式

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数 f ( x ) = a x - ( 1 + a ) x 2 ,其中 a > 0 ,区间 I = x | f ( x ) > 0

(Ⅰ)求 I 的长度(注:区间 ( α , β ) 的长度定义为 β - α );
(Ⅱ)给定常数 k ( 0 , 1 ) ,当 1 - k a 1 + k 时,求 I 长度的最小值.

来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科数学
  • 更新:2022-08-26
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已知函数f(x)=-x2+2ax+1-a在x∈[0,1]时有最大值2,求a的值.

  • 更新:2020-03-18
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已知.
(1)若a=0时,求函数在点(1,)处的切线方程;
(2)若函数在[1,2]上是减函数,求实数a的取值范围;
(3)令是否存在实数a,当是自然对数的底)时,函数 的最小值是3,若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.

  • 更新:2020-03-18
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设对于任意实数x,不等式|x+7|+|x-1|≥m恒成立.
(1)求m的取值范围;
(2)当m取最大值时,解关于x的不等式|x-3|-2x≤2m-12.

  • 更新:2020-03-18
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已知函数f(x)=(m为常数0<m<1),且数列{f()}是首项为2,公差为2的等差数列.
(1)f(),当m=时,求数列{}的前n项和
(2)设·,如果{}中的每一项恒小于它后面的项,求m的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
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已知函数在点处的切线方程为,且对任意的恒成立.
(Ⅰ)求函数的解析式;
(Ⅱ)求实数的最小值;
(Ⅲ)求证:).

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数 .
(Ⅰ)若,试确定函数的单调区间;
(Ⅱ)若且对任意恒成立,试确定实数的取值范围;
(Ⅲ)设函数,求证:.

  • 更新:2020-03-18
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高中数学函数迭代解答题