如图,在矩形纸片 中,点 、 分别在矩形的边 、 上,将矩形纸片沿 、 折叠,点 落在 处,点 落在 处,点 、 、 恰好在同一直线上,若 , , ,则 的长是
A. |
2 |
B. |
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C. |
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D. |
3 |
如图, 为等腰直角三角形,延长 至点 使 , 是矩形,其对角线 , 交于点 ,连接 交 于点 .
(1)求证: ;
(2)求 的值.
如图,在矩形 中, , 相交于点 ,过点 作 于点 ,交 于点 ,过点 作 交 于点 .交 于点 ,连接 , .有下列结论:①四边形 为平行四边形;② ;③ 为等边三角形;④当 时,四边形 是菱形.其中,正确结论的序号 .
如图,在矩形 中, , ,点 为 上一点,把 沿 翻折,点 恰好落在 边上的 处,则 的长是
A. |
1 |
B. |
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C. |
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D. |
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如图,在矩形 中, , ,把边 沿对角线 平移,点 , 分别对应点 , 给出下列结论:
①顺次连接点 , , , 的图形是平行四边形;
②点 到它关于直线 的对称点的距离为48;
③ 的最大值为15;
④ 的最小值为 .
其中正确结论的个数是
A. |
1个 |
B. |
2个 |
C. |
3个 |
D. |
4个 |
如图,在矩形 中, , ,点 , 分别在边 , 上,且 ,按以下步骤操作:
第一步,沿直线 翻折,点 的对应点 恰好落在对角线 上,点 的对应点为 ,则线段 的长为 ;
第二步,分别在 , 上取点 , ,沿直线 继续翻折,使点 与点 重合,则线段 的长为 .
如图, , ,点 在 上,四边形 是矩形,连接 , 交于点 ,连接 交 于点 .下列4个判断:① ;② ;③ ;④若点 是线段 的中点,则 为等腰直角三角形,其中,判断正确的是 .(填序号)
四边形 为矩形, 是 延长线上的一点.
(1)若 ,如图1,求证:四边形 为平行四边形;
(2)若 ,点 是 上的点, , 于点 ,如图2,求证: 是等腰直角三角形.
如图,将矩形纸片 折叠 ,使 落在 上, 为折痕,然后将矩形纸片展开铺在一个平面上, 点不动,将 边折起,使点 落在 上的点 处,连接 ,若 , ,则 的长为 .
如图,在矩形 中, , ,点 在线段 上运动(含 、 两点),连接 ,以点 为中心,将线段 逆时针旋转 到 ,连接 ,则线段 的最小值为
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
3 |
如图,在直角坐标系中,矩形 的顶点 在坐标原点,顶点 , 分别在 轴, 轴上, , 两点坐标分别为 , ,线段 在边 上移动,保持 ,当四边形 的周长最小时,点 的坐标为 .
在矩形 中, ,点 、 分别是边 、 上的动点,且 ,连接 ,将矩形 沿 折叠,点 落在点 处,点 落在点 处.
(1)如图1,当 与线段 交于点 时,求证: ;
(2)如图2,当点 在线段 的延长线上时, 交 于点 ,求证:点 在线段 的垂直平分线上;
(3)当 时,在点 由点 移动到 中点的过程中,计算出点 运动的路线长.
如图,在平面直角坐标系中,矩形 的两边 、 分别在坐标轴上,且 , ,连接 .反比例函数 的图象经过线段 的中点 ,并与 、 分别交于点 、 .一次函数 的图象经过 、 两点.
(1)分别求出一次函数和反比例函数的表达式;
(2)点 是 轴上一动点,当 的值最小时,点 的坐标为 .
在我们学习过的数学教科书中,有一个数学活动,若身旁没有量角器或三角尺,又需要作 , , 等大小的角,可以采用如下方法:
操作感知:
第一步:对折矩形纸片 ,使 与 重合,得到折痕 ,把纸片展开(如图1 .
第二步:再一次折叠纸片,使点 落在 上,并使折痕经过点 ,得到折痕 ,同时得到线段 (如图 .
猜想论证:
(1)若延长 交 于点 ,如图3所示,试判定 的形状,并证明你的结论.
拓展探究:
(2)在图3中,若 , ,当 , 满足什么关系时,才能在矩形纸片 中剪出符合(1)中结论的三角形纸片 ?