如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①；②．
（2）实验室可加热
和
的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式：，应选择的气体发生装置是（填字母，下同）．若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：将放在集气瓶口，若复燃，则证明氧气已满．
（3）实验室可用
粒和稀硫酸制取氢气，请写出该反应的化学方程式：，应选择的气体发生装置是．
（4）常温下，乙烯（
）是一种无色气体，密度与空气相近，难溶于水，不与空气和水发生反应．实验室收集乙烯时，应选择的装置是．
如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
（1）写出带有标号的仪器名称①②。
（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式，用该方法制取氧气所选择的发生装置是。若用排水法收集氧气，判断气瓶内氧气已收集满的依据是。
（3）实验室制取二氧化碳，可选择发生装置为．若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请按照气流从左到右的方向，用仪器接口字母表示连接顺序．发生装置端口→
（4）检验二氧化碳气体的方法是。（用化学方程式表示）
“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下进行
了“影响双氧水分解因素”的实验。请你回答下列问题。
（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是________________。（选填序号）
①检验装置的气密性 ②有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分） 。
A B C D
（3）取a 、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是 。
（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（3）题a 中带火星的木条复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是 。
化学实验题
（1）仪器B的名称是 。
（2）写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式 ，需用到的仪器是 （写字母，可多选），那么除此之外还需要用到的仪器是 。
（3）实验室制取CO2的化学方程式是 。
（3）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是 （填字母），通常情况下乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从 （填a、b、c、或d）通入．
（5）将CO2和O2通入图L进行分离，最终得到的气体是
| A．CO2、O2 | B．CO2 | C．O2 | D．O2、H2O |
结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器的名称：① ，② 。
（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的符号表达式为 ；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置 。
（3）若用B装置来制取氧气，则发生反应的符号表达式为 ；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 。
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用 装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从 （填“e”或“f”）通入。
（5）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a → → → 。
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
（1）写出带标号仪器的名称：①
（2）若实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用的装置组合是__________（填字母），实验中若发现水槽中的水变红了，可能原因是 ；若用G装置收集氧气，则氧气从 端（填a或b）进入。该反应的文字或符号表达式是 。
（3）实验室若用大理石块和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选B作为发生装置，但无法控制反应速率，为了控制反应速率，可选用上述装置中的__ _（填字母）；老师强调收集二氧化碳只能用D,据此猜测二氧化碳的一条性质 。
（4）某微型实验装置H如右图，该装置相当于上图发生装置中的 （填字母），用该微型仪器进行实验，除试剂用量很少以外，还可能具有的优点是 。（写出一点即可）
以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。请根据装置图回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 (填标号)做气体发生装置，需要改进的是 ；若用装置⑥净化气体，则气体应从__ __(填“a”或“b”)端通入(浓硫酸具有吸水性)。
（2）实验室制备CO2气体的化学方程式为 。
（3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体．为了收集较纯净的NO气体，利用如图仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将___________(填导管口字母)相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中________ _。
（4）Ⅰ装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要 （填仪器名称），该气体应从 (填“a”或“b”)进入Ⅰ中。如果装置Ⅰ内水未装满留有空气， (填“影响”或“不影响”)测量结果。
实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：
（1）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用B装置制取氧气的化学方程式是： ；B装置还可以用来制取 ，该反应的化学方程式是： 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选C做气体发生装置，其优点是 。
（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） ．
（4）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有： 反应物的状态和反应条件 ．甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得．实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号） 。
下图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：
（1）图C仪器a名称
（2）若选用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式： ，所缺仪器是的名称 ，需调节该装置旋钮 ，使 。
（3）若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是 。
（4）先用 E 装置收集氢气，则气体从 进（填“长管”或“短管”），然后验证其性质，如图F，观察到火焰的颜色为 。
（5）某同学用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制取氧气，化学方程式为： 。若用A装置，发现反应过于剧烈，不易控制，此时可以选择 装置获得平稳的氧气流。若用所选装置与装置E连接，加入13.6g一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气，理论上应收集2.2L氧气，而实际收集到氧气的体积约为3.2L，这是因为 。
实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题：
A B C D E F
（1）写出有标号仪器的名称：① ；② 。
（2）若用A装置制取氧气，A中发生反应的化学方程式是 , 该反应属于 反应（填“化合”或“分解”）。
（3）写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 ,可选用的发生装置是 （填字母）。
（4）选用装置 （填字母）收集二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。小林同学取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片，将纸片的一半喷上水，喷水的那一半为 色；将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到干燥的一边呈紫色，潮湿的一边呈红色。小林通过实验现象说明 不能使紫色石蕊变色。
（5）利用装置F（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，加入足量澄清石灰水，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
某班同学在化学实验室上复习课，主题是常见气体的制备，实验室准备了部分药品并提供以下装置，请分析同学们的操作后回答下面问题：
A B C D E F
（1）小张欲用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，应该选用的发生装置是 （填序号，下同），该反应的化学方程式为 。
（2）小红若用B装置作为发生装置来制取二氧化碳，那么长颈漏斗中应该加入的药品的名称是_______，小红用D装置来收集产生的二氧化碳，你认为是否正确，为什么 。
（3）若想检验小红制得的气体是否为二氧化碳，应选用的装置是 。
（4）小红把制得的二氧化碳通入到F装置中，则F中观察到的现象是 。
(13分)根据下列装置图填写有关空格：
(1)装置A中仪器①的名称为 ；装置D中仪器②的名称为 。
(2)实验室制备二氧化碳的发生装置可选用上述 或 (填序号)装置；收集氧气可用 或 (填序号)装置。
（3）用A装置制备的气体是 ，请写出对应的方程式
(4)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是 、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是 。(填序号)。还必须用下列玻璃仪器组合中的 (填序号)才能完成整个实验。
①漏斗、烧杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、试管 ③集气瓶、表面皿、广口瓶
(5)用氯化钠固体和水配制5％的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的 (填序号)。若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数 (填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。
现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a为 、b为 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，为了防止固体粉末随气流吹出而堵塞导管，装置A还需要做的一点改动是 。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置是 ，反应的化学 方程式为 ，该反应的基本类型是 反应。若用C装置收集氧气，须等 时开始收集。
（4）实验室制取二氧化碳，常用的发生装置是 ，收集装置是 。若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的 （填“m”或“n”）端相连；F装置中的浓硫酸若换成 ，则可用来检验生成的二氧化碳。
(14分)归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：
（1） 我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点 (填序号)．
| A．需要加热 | B．需用催化剂 | C．没有气体参加反应 | D．生成的气体只有一种 |
（2） 用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是__ _(填序号)，反应的方程式__ ；
（3） 装置B中反应的方程式为__ _；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有______ ____(填序号，从A－E中选择)；若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_____ _____．
（4） 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有__ (填序号)，方程式是_______ __；若用C和G组装一套气密好的装置来测定氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确)，其主要原因是 ．
（5） 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水，密度比空气小)，例如：
① 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固)
氯化钙 + 氨气+ 水
② 碳酸氢铵(固)氨气+二氧化碳+水
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)： 你选择上述反应 作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中A～H的 作为反应的发生装置，采用的收集装置是F和H，其中氨气应从_ 管导入(填a或b)F中，H中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是 ．实验室中漏斗的其它用途 (写一种)
请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：
（1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为 g，所需蒸馏水的体积为 mL（水的密度约为1g/mL）。
（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应 （填标号）。
A．先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡。
B．先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡。
【探究一】在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性 （填“有”或“没有”）影响，理由是 ．
（3）量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是 （选填图中的标号）。
（4）溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。
【探究二】：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为： g/mL．
| 温度℃ 质量分数% |
20 |
40 |
60 |
| 4 |
1.023 |
1.016 |
1.007 |
| 10 |
1.063 |
1.054 |
1.044 |
粤公网安备 44130202000953号
