初中化学基本的实验技能填空题

我们已经学过实验室制取O₂、CO₂两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点       （填序号）
A．需要加热B．需要催化剂C．反应物只有一种D．生成的气体只有一种
（1）请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室制气体制备的研究和实践，实验仪器如下图所示。（导管和橡皮塞等未画出）

实验药品：6%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾、二氧化锰
【比较研究】请填写下表

【实践探究】
（1）某同学选用a，c，d，f，j等组装制取和收集氧气装置，该同学反应所用原理为：                             （用符号表达式表示）用该收集氧气的装置应如何验满？                                        
（2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化
碳的装置。

实验室制取二氧化碳的符号表达式为：                                     他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是             ；能够使反应随时停止和发生的装置是                ，用该方法收集二氧化碳应如何验满？                                 
【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据
发生装置------药品的状态和            
收集装置------                、               和化学性质中的         
【拓展运用】
某同学还设计了如下制取并验证气体性质的装置（K1K2为玻璃导管上开关）
（1）当打开K1，关闭K2时，用I、II装置可直接进行的实验是
A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
B．金属锌与稀盐酸反应制取氢气（反应不需要加热）
C．氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气
（2）小李同学认为在不改变I、II装置的仪器和位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，他的做法是：                  

实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

（1）写出仪器C的名称：            。
（2）请你用上面仪器中的    ①   （填仪器标号）组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置，收集装置可选用图中的   ②    （填仪器标号）。根据你的装置写出对应的化学方程式为               ③            。
（3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO₂气体，反应的化学方程式为2NO+O₂==2NO₂。利用下图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，可收集纯净的NO气体，收集前应先在仪器Ⅰ中   ①     ，然后用胶管将   ②  (填导管口字母)与c相连组成收集装置。

（4）化学学习兴趣小组同学设计如下实验装置(铁架台等仪器省略)制备CO₂和验证CO₂与NaOH反应。

①小组同学分析实验装置后，发现用E装置收集CO₂有明显不足，需将装置E中的导管           （填“a”或“b”）加长至接近集气瓶底部方可。
② 改进装置，打开止水夹K₁，检查气密性，加入药品开始实验，当观察到装置F中的现象是______________________________，可确定装置E收集满CO₂，同时证明CO₂ 能H₂O发生反应 。
③ 当装置E中收集满CO₂时，关闭止水夹K₁，打开止水夹K₂，把注射器D中50 ml浓  NaOH溶液压入装置E中，观察到装置F导管内液柱逐渐上升的现象时，即能证明CO₂与NaOH反应。但有同学认为此现象是CO₂溶于水的结果，为了进一步证明CO₂ 与NaOH确实反应了，你在上述现象结束后采取的方法是                   。

下面是实验室制取和收集气体的装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）写出仪器的名称：a        ；b                
（2）从上图中选择装置制取并收集干燥的CO₂，应选用图中的         （填字母）。小彭同学设计了如下图装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是           ；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为            ；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明              。

（3）实验室若用装置E收集H₂，气体应从导管的      （填“d”或“e”）端进入。
（4）若制取的O₂用B装置制取的反应原理            ，用F装置排水法收集，请将图F补画完整（直接在图中画出）。
（5）化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应）。随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示

请计算样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程）

实验室常用下列装置来制取气体：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a                   、b                   ；
（2）用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，可选用的发生装置是            （填字母），写出反应的符号表达式                                        
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为：
                                                                        
（4）用E装置收集氧气的依据是                                     ，检验氧 气是否集满的方法是                                          。
（5）实验室要制取NO₂气体做分子运动的演示实验。已知NO₂可用铜片和浓硝酸反应制取，同时生成硝酸铜和水。NO₂是一种红棕色的气体，密度比空气密度大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO。NO₂和NO都有毒，易污染环境。
Ⅰ．实验室可用上图中的发生装置      制取NO₂气体，（填字母）写出该反应的文字表达式为：                         。
Ⅱ．收集NO₂可用如图1所示的装置，NO₂应从     端（填“a”或“b”）通入。

Ⅲ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：            
Ⅳ．如图3所示，做分子运动演示实验时，为缩短演示时间，NO₂最好盛放在    （填“上”或“下”）面集气瓶中，另一瓶是空气，理由是：                     。
Ⅴ．请你说出NO₂的两点化学性质：                                       。

（本题12分）实验室提供下列药品：Na₂CO₃固体、CaCO₃固体、稀H₂SO₄、稀HCl、和浓HCl；A、B、C、D、E、F、G、H等装置和试管等仪器。（用字母序号填空）：

（1）制取CO₂的发生装置选      ，按要求连接好装置后，在装入药品之前必不可少的操作是   。制CO₂的装置还可以用来制取_________气体，其反应原理是：____________________________（用化学方程式表示）。
（2）检验二氧化碳的方法用化学方程式表示为                              。
（3）在四支试管中取等量固体和稀硫酸、稀盐酸反应，现象如下表，由此推知，实验室用于制取CO₂的药品最合理的是            （填序号）；反应方程式为：_______________________，

反应物	①碳酸钙粉末+稀盐酸	②碳酸钠+稀硫酸	③块状碳酸钙+稀盐酸	④碳酸钙+稀硫酸
现 象	剧烈，瞬间完成	剧烈，瞬间完成	有平稳气流产生	很慢，稍后停止

（4）若要制取干燥的CO₂，所有装置的连接顺序为                      ；
（5）若不慎用浓盐酸代替稀盐酸制得了CO₂气体，要得到纯净干燥的CO₂，所有装置的连接顺序为          。

(14分)归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

（1） 我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点            (填序号)．

A．需要加热

B．需用催化剂

C．没有气体参加反应

D．生成的气体只有一种

（2） 用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是__  _(填序号)，反应的方程式__  ；
（3） 装置B中反应的方程式为__   _；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有______   ____(填序号，从A－E中选择)；若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_____   _____．
（4） 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有__   (填序号)，方程式是_______   __；若用C和G组装一套气密好的装置来测定氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确)，其主要原因是       ．
（5） 化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水，密度比空气小)，例如：
① 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固) 氯化钙 + 氨气+ 水
② 碳酸氢铵(固)氨气+二氧化碳+水 
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)： 你选择上述反应   作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中A～H的  作为反应的发生装置，采用的收集装置是F和H，其中氨气应从_   管导入(填a或b)F中，H中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是  ．实验室中漏斗的其它用途  (写一种)

根据以下装置进行回答。

①写出仪器名称：a（ 21 ） ；b （ 21 ）。
②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为 （22 ），加热固体之前，水槽里导管的位置较合理的是（ 23 ）（填“B”或“C”）。若用D装置收集氧气，气体应从（ 24 ）（填“甲”或“乙”）端通入。
③利用双氧水制取氧气简便、快速的特点，设计如下环保实验探究燃烧条件。

I.小烧杯内发生反应的化学方程式为（ 25 ） ；
II.该实验证明，可燃物燃烧的条件之一是（ 26 ） 。

根据所学知识，回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳，从下图中可选用的发生装置是          (填序号)，若用H装置收集二氧化碳，则气体应从        端通入。(填a或b)

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集干燥的氧气时，从图1中选用的装置依次为      (填序号)。
（3）为探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生了化学反应，某同学设计了如下图所示实验，若该装置气密性良好，将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，可能观察到的实验现象为

（4）实验结束后，请你通过对锥形瓶内溶液中溶质组成的探究，来推测二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应。

通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般思路，以下是老师提供的一些实验装置。

请结合上图仪器回答问题：
（1）写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式
（2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，最优的发生装置为       （填字母编号，下同）
（3）收集比较干燥的氧气应选择装置     能用此装置收集氧气的原因是                 。
（4）在装药品之前，检查装置B气密性的具体操作是              
（5）该反应中二氧化锰作          ，已知二氧化锰难溶于水，可以采用          的方法从反应后的混合物中分离出二氧化锰，然后重新利用。
（6）检验一瓶气体是否为氧气的简单方法是               （简述操作过程、现象、结论）。
（7）通过查阅资料得知：通常情况下，甲烷(CH₄)是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，难溶于水．实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体。若制取甲烷应选择发生装置       ，收集装置        或       （填字母编号）

下图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：

（1）图C仪器a名称                 
（2）若选用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式：          ，所缺仪器是的名称                   ，需调节该装置旋钮             ，使                     。
（3）若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是                         。
（4）先用 E 装置收集氢气，则气体从             进（填“长管”或“短管”），然后验证其性质，如图F，观察到火焰的颜色为             。
（5）某同学用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制取氧气，化学方程式为：             。若用A装置，发现反应过于剧烈，不易控制，此时可以选择             装置获得平稳的氧气流。若用所选装置与装置E连接，加入13.6g一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气，理论上应收集2.2L氧气，而实际收集到氧气的体积约为3.2L，这是因为                         。

实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题：

A          B        C        D      E         F
（1）写出有标号仪器的名称：①              ；②                    。
（2）若用A装置制取氧气，A中发生反应的化学方程式是               , 该反应属于           反应（填“化合”或“分解”）。
（3）写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式                    ,可选用的发生装置是                （填字母）。
（4）选用装置            （填字母）收集二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，观察到               ，说明瓶中已充满二氧化碳。小林同学取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片，将纸片的一半喷上水，喷水的那一半为              色；将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到干燥的一边呈紫色，潮湿的一边呈红色。小林通过实验现象说明                 不能使紫色石蕊变色。
（5）利用装置F（集气瓶中预先装满CO₂气体）来验证CO₂的性质，加入足量澄清石灰水，观察到的现象是气球              （填“变大”、“变小”或“不变”）。

某班同学在化学实验室上复习课，主题是常见气体的制备，实验室准备了部分药品并提供以下装置，请分析同学们的操作后回答下面问题：

A            B         C          D          E                 F
（1）小张欲用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，应该选用的发生装置是        （填序号，下同），该反应的化学方程式为                   。
（2）小红若用B装置作为发生装置来制取二氧化碳，那么长颈漏斗中应该加入的药品的名称是_______，小红用D装置来收集产生的二氧化碳，你认为是否正确，为什么                      。
（3）若想检验小红制得的气体是否为二氧化碳，应选用的装置是              。
（4）小红把制得的二氧化碳通入到F装置中，则F中观察到的现象是                      。

根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称为　　，仪器b的名称为　　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是　　（填字母序号），反应的化学方程式为　    　。不能用装置D收集的原因是　　。
（3）实验室用石灰石等制取二氧化碳。选用的发生装置是　　（填字母序号，下同），选用的收集装置是　　，检验气体已集满的方法是　　。

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题

（1）原理分析：实验室用过氧化氢溶液制取O₂的化学方程式为                       。
（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是              。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH₄，应选图        （填序号）发生装置。
（3）收集装置：收集有毒气体SO₂时，常采用③收集装置，气体应从                  （填字母）端通入。
（4）实验操作：用KMnO₄制取O₂的操作过程可概括为“组装仪器→            →装入药品→加入试管→收集气体→停止加热”。
（5）实验反思：在加热KClO₃制O₂的过程中，发现产生O₂的速率很慢，经检查不是KClO₃变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是                              。

实验室常用的制取气体的发生装置如下：

①仪器a的名称是；搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之（选填"前"或"后"）放置。
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是。
③在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

药品 实验编号	甲	乙	丙	丁
大理石	m g，块状	m g，块状	m g，粉末状	m g，粉末状
盐酸（过量）	w g，稀盐酸	w g，浓盐酸	w g，稀盐酸	w g，浓盐酸

I.上述实验中反应的化学方程式是。
II.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与对照（选填实验编号）。
III.除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是。
IV.研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是（选填编号）

A．

反应更为剧烈

B．

最终剩余溶液的质量更小

C．

产生的二氧化碳的质量更大

D．

粉末状大理石利用率更高

④下表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。

目的	原料	发生装置	气体较平稳产生的最主要的一个原因
制取二氧化碳	块状大理石 稀盐酸	A
制取氧气	粉末状二氧化碳 3%的过氧化氢溶液	B