我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点 （填序号）
A．需要加热B．需要催化剂C．反应物只有一种D．生成的气体只有一种
（1）请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室制气体制备的研究和实践，实验仪器如下图所示。（导管和橡皮塞等未画出）
实验药品：6%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾、二氧化锰
【比较研究】请填写下表
【实践探究】
（1）某同学选用a，c，d，f，j等组装制取和收集氧气装置，该同学反应所用原理为： （用符号表达式表示）用该收集氧气的装置应如何验满？
（2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化
碳的装置。
实验室制取二氧化碳的符号表达式为： 他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是 ；能够使反应随时停止和发生的装置是 ，用该方法收集二氧化碳应如何验满？
【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据
发生装置------药品的状态和
收集装置------ 、 和化学性质中的
【拓展运用】
某同学还设计了如下制取并验证气体性质的装置（K1K2为玻璃导管上开关）
（1）当打开K1，关闭K2时，用I、II装置可直接进行的实验是
A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
B．金属锌与稀盐酸反应制取氢气（反应不需要加热）
C．氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气
（2）小李同学认为在不改变I、II装置的仪器和位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，他的做法是： 
元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分，根据表中信息回答下列问题。
| Ⅳ A |
Ⅴ A |
Ⅵ A |
Ⅶ A |
| 6 C 碳 12.01 |
7 N 氮 14.01 |
8 O 氧 16.00 |
9 F 氟 19.00 |
| Si 硅 28.09 |
15 磷 30.97 |
16 S 硫 32.07 |
17 Cl 氯 35.45 |
（1）碳元素的原子序数是 ，相对原子质量是 。
（2）第15号元素的符号是 ，与15号元素化学性质相似的元素为 。
（3）利用元素周期表，人们对元素的认识进入了全新的飞跃时期。近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成118号元素，则此元素的核电荷数为 。
以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 ，（填字母序号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是 ，检验氧气是否收集满的操作方法是 _____________________________________。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，其中MnO2起 作用，该反应的符号表达式为 ，发生装置应选择 _______ 。由此可知选择制取气体的发生装置主要考虑的因素__________________________________。
（4）若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为 （填“a”或“b”）
空气是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。
集气瓶中的燃烧匙内放有一定量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，打开弹簧夹。
（1）写出红磷在空气中燃烧的符号表达式：_______________________
（2）该实验的现象是___________________________________________，可代替红 磷测定空气中氧气含量的药品是__________（填序号）。
| A．木炭 | B．铜丝 | C．铁粉 | D．蜡烛 |
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是________（填化学式），由此实验可推知该气体具有___________________________________ 性质。
（4）造成测量结果偏小的原因可能是___________________________________ 。（任写一条）
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