初中化学基本的实验技能填空题

下图是实验室制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，组装发生装置和收集装置应选择图中仪器为（填字母代号），反应的化学方程式为。
（2）在实验室里，二氧化碳常用来制取（选填序号）。

A．	高温煅烧石灰石	B．	木炭在氧气中燃烧
C．	石灰石和稀盐酸反应	D．	碳酸钠和浓盐酸反应

检验二氧化碳是否收集满的方法是。利用实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置还可以制取的另一种气体是（填生成该气体的化学方程式）。

下面是实验室常用的一些实验装置，请回答下列问题：

(1)写出带标号仪器的名称：①，②。
(2)在实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的制取装置是(填序号，下同)，反应的化学方程式是。用D装置收集氧气时，如何确定气体已经收集满。
(3)实验室新进37％的浓盐酸，要把5 $g$该浓盐酸稀释为5％的稀盐酸，需要水克。配制该溶液时用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和。某同学选用装置F制取少量 $C{O}_2$，你认为他选择的装置是否合适，原因是，你认为可改选作为发生装置。
(4)E装置可用来测量生成 $C{O}_2$气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验结果(填"有"或"没有")影响。

近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，
操作不当就会存在安全隐患。下列做法正确的是。
①将水沿着烧杯内壁缓缓加入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌；
②油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火；
③不小心将燃着的酒精灯碰翻，立即用水扑灭；
④夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查煤气泄漏原因，并打开所有门窗通风；
⑤不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸；
⑥加热液体的试管口不能对着自己或别人。

(8分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

(1)请写出图中标有字母a的仪器名称。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是(填写装置的字母代号，下同)，请写出该反应的化学方程式，其中二氧化锰起作用。
(3)实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式。
(4)如图 $F$所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大。

实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

(1)若要组装一套氧气的发生和收集装置，可选择图中的(填标号)。实验室用该装置制取氧气的化学方程式为。用该套装置还可以制取的气体是。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式。
(3)若制取氨气，收集装置只能用H，而不能用F或G。由此可知氨气应具有的物理性质是.

某校化学实验室有足量氯酸钾、过氧化氢溶液和很少量高锰酸钾。现需要用这些药品制取多瓶氧气。
（1）小明设计的方案是：
步骤l：用高锰酸钾制取二氧化锰，实验流程如图所示：

操作 $X$是，制取二氧化锰的目的是。
步骤2：在步骤l的基础上用过氧化氢溶液制取所需氧气。在图所示装置中，可选用的一组装置是(填写序号)。

用这种方法收集氧气，判断氧气已经集满的现象是。
（2）小红将高锰酸钾固体直接与适量氯酸钾固体混合加热，也制得了所需氧气。写出氯酸钾分解制取氧气的化学方程式。

根据取下常用的实验仪器，回答问题。

（1）写出部分仪器的名称：②；⑧ ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的仪器有①②⑤⑥⑦⑧，还缺少的一种仪器是，反应的化学方程式为。实验结束后，发现收集的氧气不纯，原因可能是 (只答一点即可)。

规范操作是实验成功的保障，请回答：
(1)量取8mL的水应选用mL的量筒；
(2)给烧杯中的液体加热时，烧杯底部应垫上；
(3)点燃 $CO$前，一定要先。

实验室可用草酸（H₂C₂O₄）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳，其反应的化学方程式为：H₂C₂O₄=======CO₂↑+CO↑+H₂O。试回答：
（1）用此法制取CO所用的发生装置是        ，收集装置应选取　　　　 。（填大写字母代号）
（2）小明为了得到纯净干燥的一氧化碳，并通过H装置还原氧化铜，则气体应先从发生装置出发至H装置，气体流向为从左至右，正确的接口顺序为：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。（填接口处的小写字母）
（3）请写出除去CO₂的化学方程式：                                    。

化学是一门以实验为基础的科学。

(1)根据图1回答：①写出a的名称                 ；
②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是                      ；
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是                                   ；
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)制取氧气时，所发生反应的文字表达式是___    __       _                        _，若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为                    。收集氧气的合适时机是                。
(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取            _______(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
⑸实验室通常采用图5用高锰酸钾制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是_______  _                ，该反应的文字表达式是_                    _____。收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并__    ____（正、倒）放在桌上。

（Ⅰ）现有①氧气②氮气③二氧化硫④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：（1）动植物维持生命不可缺少的气体是　  　，燃料燃烧也离不开它；
（2）　  　虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但有很广泛的用途，如制造电光源等
（3）　   　是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因；
（4）　   　约占空气体积的78％，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料
(Ⅱ)选择仪器下方的字母填写在相应横线上：


(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是        ；
(2)可以直接加热的仪器是        ；
(3)用作量取一定量液体体积的主要仪器是          ；
(4)实验室常用的加热仪器是        。

同学们常用下图所示装置来制备常见气体(每空2分)

请回答：
(1)写出图中仪器①的名称。
(2)实验室用高锰酸钾受热分解制取氧气，应选用作为发生装置(填序号)；若用排水法收集氧气，实验结束时应先(填"把导管移出水面"或"熄灭酒精灯")。
(3) $D$装置既能用来收集氧气，又能用来收集二氧化碳，这种收集气体的方法叫做法。
(4) $A$装置可用于实验室制取二氧化碳，请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：

根据下列实验装置图回答:

(1)写出标号仪器的名称:①②.

(2)实验室用 $Zn$粒和稀 $H_{2}S{O}_4$反应制取氢气,应选择的发生装置是(填写装置序号,下同)选择的依据是、;反应的化学方程式是.

(3)有同学用高锰酸钾加热来制取氧气,应选择的发生装置是.欲要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是.在收集过程中,发现水槽中的水变红,你认为产生其现象的原因可能是.

实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢(H₂O₂)来制取氧气。请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：

(1)写出过氧化氢分解的化学方程式：             。
(2)写出如图装置中仪器a的名称：           。
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：                。
(4)收集氧气的方法还可用          法，你选择此方法的理由是：                  。
(5)如图发生装置还可以用于制取的气体有           。

实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品。

(1)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方式。检验制取的气体是否为氧气的方法是。
(2)若要制取一瓶二氧化碳气体。同学们还需向老师领取的药品是(填名称)，制取二氧化碳时，上述仪器中一定不会用到的是(填序号)。