将在同一平面内如图放置的两块三角板绕公共顶点 旋转,连接 , .探究 与 的比是否为定值.
(1)两块三角板是完全相同的等腰直角三角板时, 是否为定值?如果是,求出此定值,如果不是,说明理由.(图①
(2)一块是等腰直角三角板,另一块是含有 角的直角三角板时, 是否为定值?如果是,求出此定值,如果不是,说明理由.(图②
(3)两块三角板中, , , , , , , , 为常数), 是否为定值?如果是,用含 , , , 的式子表示此定值(直接写出结论,不写推理过程),如果不是,说明理由.(图③
在 中, , , ,若 ,如图1,则有 ;若 为锐角三角形时,小明猜想: ,理由如下:如图2,过点 作 于点 ,设 .在 中, ,在 中,
,
当 为锐角三角形时,
所以小明的猜想是正确的.
(1)请你猜想,当 为钝角三角形时, 与 的大小关系.
(2)温馨提示:在图3中,作 边上的高.
(3)证明你猜想的结论是否正确.
如图,在矩形 中, ,点 在边 上,连接 ,以 为边向右上方作正方形 ,作 ,垂足为 ,连接 .
(1)求证: ;
(2)当 为何值时, 的面积最大?
如图,在 中,点 是边 的中点,连结 并延长到点 ,使 ,连结 .
(1)求证: ;
(2)若 的面积为5,求 的面积.
如图,方格中,每个小正方形的边长都是单位1, 在平面直角坐标系中的位置如图.
(1)画出将 向右平移2个单位得到△ ;
(2)画出将 绕点 顺时针方向旋转 得到的△ ;
(3)求△ 与△ 重合部分的面积.
在 中, , 交 的延长线于点 .
特例感知:
(1)将一等腰直角三角尺按图1所示的位置摆放,该三角尺的直角顶点为 ,一条直角边与 重合,另一条直角边恰好经过点 .通过观察、测量 与 的长度,得到 .请给予证明.
猜想论证:
(2)当三角尺沿 方向移动到图2所示的位置时,一条直角边仍与 边重合,另一条直角边交 于点 ,过点 作 垂足为 .此时请你通过观察、测量 、 与 的长度,猜想并写出 、 与 之间存在的数量关系,并证明你的猜想.
联系拓展:
(3)当三角尺在图2的基础上沿 方向继续移动到图3所示的位置(点 在线段 上,且点 与点 不重合)时,请你判断(2)中的猜想是否仍然成立?(不用证明)
如图,点 在函数 的图象上,过点 分别作 轴和 轴的平行线交函数 的图象于点 、 .
(1)若点 的坐标为 .
①求 、 两点的坐标;
②求直线 的解析式;
(2)求 的面积.
如图,在 中, , ,点C是 的中点,以OC为半径作 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 ,求 的长.
阅读下列材料并回答问题:
材料1:如果一个三角形的三边长分别为 , , ,记 ,那么三角形的面积为 . ①
古希腊几何学家海伦 ,约公元50年),在数学史上以解决几何测量问题而闻名.他在《度量》一书中,给出了公式①和它的证明,这一公式称海伦公式.
我国南宋数学家秦九韶(约 约 ,曾提出利用三角形的三边求面积的秦九韶公式: . ②
下面我们对公式②进行变形: .
这说明海伦公式与秦九韶公式实质上是同一公式,所以我们也称①为海伦 秦九韶公式.
问题:如图,在 中, , , , 内切于 ,切点分别是 、 、 .
(1)求 的面积;
(2)求 的半径.
如图,平面直角坐标系中,已知点 的坐标为 .
(1)请用直尺(不带刻度)和圆规作一条直线 ,它与 轴和 轴的正半轴分别交于点 和点 ,且使 , 与 的面积相等.(作图不必写作法,但要保留作图痕迹.
(2)问:(1)中这样的直线 是否唯一?若唯一,请说明理由;若不唯一,请在图中画出所有这样的直线 ,并写出与之对应的函数表达式.
如图,在 中, ,垂足为 , ,延长 至 ,使得 ,连接 .
(1)求证: ;
(2)若 , ,求 的周长和面积.
如图, 、 两点的坐标分别为 , ,将线段 绕点 逆时针旋转 得到线段 ,过点 作 ,垂足为 ,反比例函数 的图象经过点 .
(1)直接写出点 的坐标,并求反比例函数的解析式;
(2)点 在反比例函数 的图象上,当 的面积为3时,求点 的坐标.
如图,在 中, ,以 为直径的 与 相交于点 ,过点 作 的切线交 于点 .
(1)求证: ;
(2)若 的半径为5, ,求 的长.
下面有4张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长都是1,请在方格纸中分别画出符合要求的图形,所画图形各顶点必须与方格纸中小正方形的顶点重合,具体要求如下:
(1)画一个直角边长为4,面积为6的直角三角形.
(2)画一个底边长为4,面积为8的等腰三角形.
(3)画一个面积为5的等腰直角三角形.
(4)画一个一边长为 ,面积为6的等腰三角形.