高中数学

在长方体 ABCD - A 1 B 1 C 1 D 1 中, AB = BC = 1 A A 1 = 3 ,则异面直线 A D 1 D B 1 所成角的余弦值为(

A.

1 5

B.

5 6

C.

5 5

D.

2 2

来源:2018年全国统一高考理科数学试卷(新课标Ⅱ)
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果.哥德巴赫猜想是"每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和",如 30 = 7 + 23 .在不超过30的素数中,随机选取两个不同的数,其和等于30的概率是(

A.

1 12

B.

1 14

C.

1 15

D.

1 18

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  • 更新:2022-09-04
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为计算 S = 1 - 1 2 + 1 3 - 1 4 + + 1 99 - 1 100 ,设计了下面的程序框图,则在空白框中应填入(

A.

i = i + 1

B.

i = i + 2

C.

i = i + 3

D.

i = i + 4

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  • 更新:2022-09-04
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ΔABC 中, cos C 2 = 5 5 ,BC=1,AC=5,则AB=(

A.

4 2

B.

30

C.

29

D.

2 5

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  • 更新:2022-09-04
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双曲线 x 2 a 2 - y 2 b 2 = 1 ( a > 0 , b > 0 ) 的离心率为 3 ,则其渐近线方程为(

A.

B.

y = ± 3 x

C.

y = ± 2 2 x

D.

y = ± 3 2 x

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  • 更新:2022-09-04
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已知向量 a , b 满足 a = 1 a b = - 1 ,则 a ( 2 a - b ) =

A.

4

B.

3

C.

2

D.

0

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  • 更新:2022-09-04
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函数 f x = e x - e - x x 2 的图像大致为 (  )

A.

B.

C.

D.

来源:2018年全国统一高考理科数学试卷(新课标Ⅱ)
  • 更新:2022-09-04
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已知集合 A = x y x 2 + y 2 3 x Z y Z ,则 A 中元素的个数为(

A.

9

B.

8

C.

5

D.

4

来源:2018年全国统一高考理科数学试卷(新课标Ⅱ)
  • 更新:2022-09-04
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1 + 2 i 1 - 2 i =

A.

- 4 5 - 3 5 i

B.

- 4 5 + 3 5 i

C.

- 3 5 - 4 5 i

D.

- 3 5 + 4 5 i

来源:2018年全国统一高考理科数学试卷(新课标Ⅱ)
  • 更新:2022-09-04
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设函数 f x = 2 x + 1 + x - 1

(1)画出 的图像;

(2)当 x [ 0 , + ) f x ax + b ,求 a + b 的最小值.

来源:2018年全国统一高考理科数学试卷(新课标Ⅲ)
  • 更新:2022-09-04
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在平面直角坐标系 xOy 中, O 的参数方程为 x = cos θ y = sin θ θ 为参数),过点 0 - 2 且倾斜角为 α 的直线 l O 交于 A B 两点.

(1)求 α 的取值范围;

(2)求 AB 中点 P 的轨迹的参数方程.

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  • 更新:2022-09-04
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已知函数 f x = 2 + x + a x 2 ln 1 + x - 2 x

(1)若 a = 0 ,证明:当 - 1 < x < 0 时, f x < 0 ;当 x > 0 时, f x > 0

(2)若 x = 0 f x 的极大值点,求 a

来源:2018年全国统一高考理科数学试卷(新课标Ⅲ)
  • 更新:2022-09-04
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已知斜率为 k 的直线 l 与椭圆 C    x 2 4 + y 2 3 = 1 交于 A B 两点,线段 AB 的中点为 M 1    m m > 0

(1)证明: k < - 1 2

(2)设 F C 的右焦点, P C 上一点,且 FP + FA + FB = 0 .证明: FA FP FB 成等差数列,并求该数列的公差.

来源:2018年全国统一高考理科数学试卷(新课标Ⅲ)
  • 更新:2022-09-04
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如图,边长为2的正方形 ABCD 所在的平面与半圆弧 CD 所在平面垂直, M CD 上异于 C D 的点.

(1)证明:平面 AMD 平面 BMC

(2)当三棱锥 M - ABC 体积最大时,求面 MAB 与面 MCD 所成二面角的正弦值.

来源:2018年全国统一高考理科数学试卷(新课标Ⅲ)
  • 更新:2022-09-04
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某工厂为提高生产效率,开展技术创新活动,提出了完成某项生产任务的两种新的生产方式.为比较两种生产方式的效率,选取40名工人,将他们随机分成两组,每组20人,第一组工人用第一种生产方式,第二组工人用第二种生产方式.根据工人完成生产任务的工作时间(单位:min)绘制了如下茎叶图:

(1)根据茎叶图判断哪种生产方式的效率更高?并说明理由;

(2)求40名工人完成生产任务所需时间的中位数 m ,并将完成生产任务所需时间超过 m 和不超过 m 的工人数填入下面的列联表:

超过 m

不超过 m

第一种生产方式

第二种生产方式

(3)根据(2)中的列联表,能否有99%的把握认为两种生产方式的效率有差异?

附: K 2 = n ad - bc 2 a + b c + d a + c b + d

来源:2018年全国统一高考理科数学试卷(新课标Ⅲ)
  • 更新:2022-09-04
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