高中数学

(本小题满分10分)已知全集,若,求实数的值.

  • 更新:2020-03-18
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(本小题满分13分)已知点P(一1,)是椭圆E:上一点F1,F2分别是椭圆E的左、右焦点,O是坐标原点,PF1⊥x轴.
(1)求椭圆E的方程;
(2)设A,B是椭圆E上两个动点,满足:,求直线AB的斜率

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已知函数(e为自然对数的底数),a>0.
(1)若函数恰有一个零点,证明:
(2)若≥0对任意x∈R恒成立,求实数a的取值集合.

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己知圆的参数方程为为参数),以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,圆的极坐标方程为
(1)将圆的参数方程他为普通方程,将圆的极坐标方程化为直角坐标方程;
(2)圆是否相交,若相交,请求出公共弦的长;若不相交,请说明理由.

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(本小题满分13分)已知数列满足为其前项和,且.
(1)求的值;
(2)求证:
(3)判断数列是否为等差数列,并说明理由.

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(本小题满分13分)设数列是首项为,公差为的等差数列,且是等比数列的前三项.
(1)求的通项公式;
(2)求数列的前项和.

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,求

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设△ABC的内角 的对边分别为 且 
(Ⅰ)求角A的值;
(Ⅱ)当角A钝角时,求BC边上的高.

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求经过直线的交点且平行于直线的直线方程

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已知数列是等比数列,且
(1)求数列的通项公式;
(2)如数列的前项和为,求

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已知函数是常数.
(1)求函数的图象在点处的切线的方程;
(2)证明函数的图象在直线的下方;
(3)讨论函数零点的个数.

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已知命题:函数上单调递增;命题:不等式的解集为,若为真,为假,求实数的取值范围.

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已知函数= (A>0,)的图像如图所示.

(1)求
(2)=+,若对任意的,都有,求的取值范围.

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某校在一次期末数学统测中,为统计学生的考试情况,从学校的2000名学生中随机抽取50名学生的考试成绩,被测学生成绩全部介于60分到140分之间(满分150分),将统计结果按如下方式分成八组:第一组,第二组,……,第八组,下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分.

(1)求第七组的频率,并完成频率分布直方图;
(2)估计该校的2000名学生这次考试成绩的平均分(可用中值代替各组数据平均值);
(3)若从样本成绩属于第六组和第八组的所有学生中随机抽取两名,求他们的分差不小于10分的概率.

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已知二次函数,其导函数的零点为.
(1)若函数在区间上是单调函数,求实数的取值范围;
(2)若函数的图象总在函数图象的上方,求的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
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