高中数学简单的等周问题解答题

已知命题：任意，有，命题：存在，使得．若“或为真”，“且为假”，求实数的取值范围．

已知：不等式：函数＋6在上有极值，求使“p且q”为真命题时m的范围。

（本小题满分12分）已知p：函数在上单调递增；q：关于的不等式的解集为R．若为真命题，为假命题，求的取值范围．

已知命题函数的定义域为R；命题方程有两个不相等的负数根，若是假命题，求实数的取值范围.

已知：，：.
（1）若，命题“且”为真，求实数的取值范围；
（2）若是的必要不充分条件，求实数的取值范围.

（本小题满分15分）知命题，命题，使.若命题“p且q”为真命题，求实数a的取值范围.

已知命题:，命题: 对任何R，都有，命题且为假，或为真，求实数的取值范围．

设：实数满足，其中，实数满足
（1）若，且p∧q为真，求实数的取值范围．
（2）﹁p是﹁q的充分不必要条件，求实数的取值范围．

设命题“对任意的”，命题 “存在，使
”．如果命题为真，命题为假，求实数的取值范围．

设：方程有两个不等的负根，：方程无实根，若p或q为真，p且q为假，求的取值范围．

已知p：方程x²+mx+1=0有两个不等的负实根，q：方程4x²+4（m﹣2）x+1=0无实根．若“p或q”为真，“p且q”为假．求实数m的取值范围．

已知命题；命题，若为真命题，求的取值范围．

已知,设命题函数在R上单调递增；命题不等式对恒成立。若为假，为真，求的取值范围.

设命题：函数y＝kx＋1在R上是增函数，命题：曲线与x轴交于不同的两点，如果是假命题，是真命题，求k的取值范围.

已知a＞0，且.设命题：函数在(0，＋∞)上单调递减，命题:曲线与x轴交于不同的两点，如果是假命题，是真命题，求a的取值范围.