高中数学

已知函数
(1)求函数的定义域;
(2)若对任意恒有,试确定的取值范围.

  • 更新:2020-03-19
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已知函数满足
(1)求的解析式;
(2)对于(1)中得到的函数,试判断是否存在,使在区间上的值域为?若存在,求出;若不存在,请说明理由.

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已知点,点为直线上的一个动点.
(Ⅰ)求证:恒为锐角;
(Ⅱ)若四边形为菱形,求的值.

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为奇函数,为常数.
(Ⅰ)求的值;      
(Ⅱ)判断在区间(1,+∞)的单调性,并说明理由;
(Ⅲ)若对于区间[3,4]上的每一个值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.

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已知函数是不同时为零的常数).
(1)当时,若不等式对任意恒成立,求实数的取值范围;
(2)求证:函数内至少存在一个零点.

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已知四棱锥平面,点在棱上,且,底面为直角梯形,分别是的中点.

(1)求证:// 平面
(2)求截面与底面所成二面角的大小.

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如图,在四棱锥中,平面平面

(Ⅰ)求棱锥的体积;
(Ⅱ)求证:平面平面
(Ⅲ)在线段上是否存在一点,使平面?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

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选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系中,设倾斜角为的直线,(为参数)与曲线,(为参数)相交于不同两点
(Ⅰ)若,求线段中点的坐标;
(Ⅱ)若,其中,求直线的斜率.

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如图,在三棱锥中,°,平面平面分别为中点.

(1)求证:
(2)求二面角的大小.

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某中学调查了某班全部名同学参加书法社团和演讲社团的情况,数据如下表:(单位:人)

(1)从该班随机选名同学,求该同学至少参加上述一个社团的概率;
(2)在既参加书法社团又参加演讲社团的名同学中,有5名男同学名女同学现从这名男同学和名女同学中各随机选人,求被选中且未被选中的概率.

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如图所示,在四边形中,,将四边形沿对角线折成四面体,使平面平面,则下列结论正确的是         

(1); 
(2)
(3)与平面所成的角为
(4)四面体的体积为

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在平面直角坐标系中,点到两点的距离之和等于4,设点的轨迹为
(1)写出曲线的方程;
(2)设直线与曲线交于A、B两点,为何值时,,此时的值为多少?

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某市举行了“高速公路免费政策”满意度测评,共有1万人参加了这次测评(满分100分,得分全为整数).为了解本次测评分数情况,从中随机抽取了部分人的测评分数进行统计,整理见下表:

组别
分组
频数
频率
1

60
0.12
2

120
0.24
3

180
0.36
4

130
c
5

a
0.02
合计
b
1.00

(1)求出表中的值;
(2)若分数在(含60分)的人对“高速公路免费政策”表示满意,现从全市参加了这次满意度测评的人中随机抽取一人,求此人满意的概率;
(3)请你估计全市的平均分数.

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已知
(1)求的单调区间;
(2)令,则时有两个不同的根,求的取值范围;
(3)存在,使成立,求的取值范围.

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设函数
(Ⅰ)求的最大值,并写出使取最大值时x的集合;
(Ⅱ)已知中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若,求的面积的最大值.

  • 更新:2020-03-19
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高中数学试题