【知法懂法 维权有道】
2014年3月15日新《消费者权益保护法》实施，其中有八大亮点：实行举证责任倒置；赋予消费者七日反悔权；新增网络等非现场购物信息披露制度；明确个人信息保护；消协可提公益诉讼；定位网购平台责任；明确广告经营者、发布者、代言人、推销人的连带赔偿责任；加大消费欺诈赔偿。
（1）新《消费者权益保护法》强化了消费者的哪些权利？（3）
（2）假如你的合法权益受到侵犯，可以通过哪些途径来维权?
2014年我国政府工作报告看点众多，亮点纷呈。某校思想品德老师选取其中的1个亮点让同学们一起探讨，请你参与并回答下列问题。
向贫困宣战 ：今年再减少农村贫困人口1000万人以上。我们要继续向贫困宣战，决不让贫困代代相传。
（1）今年再减少农村贫困人口1000万人以上，这体现了我国目前的小康具有怎样的特点
（2）继续向贫困宣战体现了我国坚持怎样的根本原则？
（3） “不让”贫困代代相传的根本途径是什么？
随着网络的迅速发展，互联网在人们的生活中成为了必需品。自从有了网络，人们便有了更多的自由空间，人们可以再各种网络空间、论坛上畅所欲言，有人认为：言论自由是公民的一项权利，网民的言论不受约束。
结合所学知识谈谈我们应该如何正确行使权利？
【保障合法权利】日前，长沙市下发《关于长沙市2014年春季中小学收费标准的通知》，规定今年春季，长沙市城乡公办学校义务教育阶段收费，继续实行免收“一费制”范围内的杂费、课本费、作业本费，学生只需缴纳少量自愿选择的服务性收费；对在该市就读义务教育阶段执行公办学校收费标准的外来务工就业人员子女与本市户口学生入学收费一视同仁。
从上述材料中你感悟到国家在保障我们的什么权利？该项权利同时也是公民的义务，请你谈谈作为中学生，应该怎样履行好这一义务？
网络购物位居消费者投诉的第一位。相关部门虽然推出实名制和提高银行支付安全等措施，但是消费者在网络购物中依然遇到“图物不符”、“缺斤短两”和“售后难”等问题。
问题：材料中消费者哪些权利受到侵害？消费者该如何维护自身合法权益？
生活在社会主义法治国家，学习和了解宪法是我们每个公民的责任。读图并回答问题。
（1）上图表明，中华人民共和国宪法是国家的。
（2）结合上图，简述我国宪法与其他法律的关系。
美国创业家克里斯·加德纳谈到这样一个话题：
"八年前找工作时，我四处碰壁。投了几百份简历，一无所获。大公司不给我面试机会，风投公司说他们只要有经验的人，而创业公司那时正在大批裁员。"
"宏观经济糟透了，我自己的领域，互联网消费一落千丈，我的简历又缺乏亮点，于是一次又一次地被拒绝。"
但是，克里斯·加德纳后来感到，这段经历对自己职业生涯的帮助最大。
"因为这些挫折让我的脸皮变厚了。"
"我开始意识到，雇主只是拒绝我的简历，而不是拒绝我这个人。既然不是对个人的否定，我又害怕失去什么呢?所以，我就更加大胆，或者说，更加厚脸皮地去找工作。"
"最后，终于有一家公司愿意雇用我，感谢他们不看重我的简历。此后的一切都很顺利，我走上事业起飞的大道。"
"人生的最终结果是一个极大值函数，是由所有尝试中最成功的一次决定，而不是一个平均值函数。即使现在，我每天在生活中，还是会遭到拒绝。因为我在不停地尝试。我欣赏每天被拒绝！如果你不是每天被人拒绝，那就说明你的人生目标不够远大。"
⑴为什么克里斯·加德纳说"我欣赏每天被拒绝"？
⑵面临 "每天被拒绝"，我们应该怎样做？
尊重他人是人生的一门学问，更是人应有的一种美德，尊人可敬。
在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？
情景一：小云没交作业本，老师批评她，她怪妈妈没有提醒自己带作业本。
情景二：小南和同学利用周末时间，清理街道上一些人胡乱粘贴的小广告。
请从承担责任的角度，对上述情景中的行为作简要评价。
小强转学到了一个新的学校，这里的同学都在学习上、生活上关心、照顾他，可小强却以自我为中心，喜欢和调皮、上网成瘾的同学称兄道弟，对别人漠不关心。同学们向他请教问题，他总是找各种理由推脱，期中考试前，他因害怕班长超过他，竟把班长的复习资料藏了起来。后来，同学对他慢慢疏远了。
（1）同学们为什么会疏远小强？
（2）请你帮助小强，告诉他应该和什么样的同学交往？
（3）小强要想继续得到同学们的友谊，请你给他指点迷津应怎样做？
请你说一说：
自习课上，大家都在认真做作业，唯有小雨和小倩在讲闲话，说话声还很大。纪律委员要求他俩安静点，可他们认为这伤害了她们的自尊。
请你用所学的知识给他们做做思想工作。
面对父母的唠叨，有的同学觉得很幸福，有的同学觉得很痛苦。每年五月的第二周星期日是母亲节，为了帮助同学们正确认识父母的劳动，学会倾听，某校七年级某班的全体同学在班主任的组织下举行了一次讨论会，假如你是其中的一员，请积极参与：
（1）为了让此次讨论会更有气氛，请你拟写一条符合主题的宣传标语。
（2）讨论会上，老师让同学们分组讨论材料中父母的唠叨有道理吗？请你代表你所在的小组发言。
（3）如果在此次讨论会上老师让你发言，给那些不善于倾听的同学一些帮助，请简要谈谈。（两方面即可，4分）
关于什么是小康生活，不同地方的市民有着自己不同的看法。下面是我国部分地方的市民心目中的小康生活：
北京市民：我觉得我们现在过的就是小康生活，就是吃穿不愁，可以陪着女儿放放风筝。
上海市民：住得好、吃得好、穿得好，人的素质也好。
湖南市民：我觉得在物质满足的条件下，还能经常出去旅游，应该就是小康了。
阅读材料，回答下列问题：
（1）我国何时进入小康社会？目前“总体上的小康”的含义是什么？
（2）你认为更高水平的小康社会应该是什么样子的?
（3）作为跨世纪的一代，为建成全面小康社会，你打算怎么做？
昨天语文课上，老师读错了一个字的读音；今天班主任老师把别人犯的错误扣在了我的头上，冤枉了我；张强同学一直不知如何与老师交往。
请结合材料回答：
（1）当老师出错时该怎样给老师提个醒？
（2）如何正确与老师交往？
下面是某校八年级的同学在网上聊天时的部分内容：
根据所学知识，你认为童童的律师哥哥会怎样帮助小萌的妈妈摆脱烦恼？（6分 ）
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