观察下边漫画,回答下列问题:
(1)流言传来传去对男女同学交往会产生什么危害?
(2)为避免这种现象的发生,我们男女同学在交往时应注意什么?
材料一:九年级柳倩同学是一名文学爱好者,她的文章经常在班级和学校的墙报、校刊上发表。不久前,她的几篇文章在一家全国性青年刊物上发表,并获得600元报酬。2014年11月26日,柳倩未经父母同意将其中的300元捐给了四川甘孜康定灾区贫困学生。
材料二:小明从网上下载柳倩发表的文章并改编成自己的文章,用自己的名字将改编的文章在另外一家全国性刊物上发表并获得报酬300元。
(1)从公民经济权利角度看,刘倩同学获得600元是什么权利?将其中的300元捐给了四川甘孜康定灾区贫困学生是在行使什么权利?
(2)如何正确看待小明的错误行为?
(3)假如你是刘倩,应该采用什么方法维护自己的合法权利?
材料一:2014年10月23日,中国共产党十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,决定将每年12月4日定为国家宪法日,在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神。
材料二:2014年全国教育系统宪法学习日的主题是:宪法是国家根本法。教育部印发通知,要求各级教育行政部门和各级各类学校在国家宪法日当天,以弘扬宪法精神为宗旨,以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点,全面开展宪法学习教育活动。鼓励有条件的地方,明确中小学宪法教育的专门学时,并将宪法知识纳入中考的测试范围。
据悉,你校正在举办“学习四中全会精神,庆祝国家宪法日”主题宣传活动,请你参与并完成下列任务:
(l)谈谈在中小学开展宪法教育实践活动的重要意义。(三个方面,6分)
(2)为你校开展的“向宪法宣誓”活动,设计宣誓词。
夸夸自己,体验自尊。请你写出自己身上的五个优点,并说说你的感受。
优点一: 优点二:
优点三: 优点四:
我的感受是:
在五千年的发展历程中,中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化,而且形成了伟大的民族精神。请问:什么是中华民族精神?
为切实把教育事业办好,我们要保证投入,花好每一分钱,畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道,让每个人都有机会通过教育改变自身命运。
作为义务教育阶段的学生,你打算如何履行受教育的义务?
16岁的小王同学回家发现自己的日记明显被翻过。他问母亲这时怎么回事,母亲说自己是了解他的学习情况简单看了几段。小王为此感到很不愉快。
请运用所学知识,结合上述材料回答:
(1)应该怎样看待这位母亲的做法?
(2)作为孩子和家长,应该如何避免这种情况的出现?
观察下面漫画,运用所学知识回答下列问题。
(1)漫画反映了该同学什么心理?
(2)这种心理会产生什么危害?
(3)我们应如何告别这种心理,走向自立?
阅读材料,回答问题。
材料:生态是青海最宝贵的资源、最明显的优势、最亮丽的名片,也是后发赶超的最大潜力。省委十二届七次会议吹响了"努力走向生态文明的新时代"的号角,在省委省政府带领下,我省将努力在生态文明建设上迈出更大、更坚实的步伐,取得更加丰硕的成果,使青海的天更蓝、水更清、地更绿,为建设美丽中国作出新的更大贡献。
为建设"天更蓝、水更清、地更绿"的美丽青海,我们青少年应该做些什么?
(本题6分)2013年以来,党和政府聚焦党风廉政建设和反腐败斗争,坚持“老虎”、“苍蝇”一起打,赢得人民群众的支持和信任。而这些“老虎”、“苍蝇”许多是在广大群众的举报中落网的。请你回答:
(1)从法治的角度看,坚持“老虎”、“苍蝇”一起打是因为 。
(2)群众积极举报所行使的权利是 。
请列举三种具体的举报方式。