《中学生日常行为规范》第四十条规定：见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
现实生活中，假如遇到违法犯罪分子，你与之作斗争的方法有哪些？
假如你遇到下列情境,请运用所学知识写出理由。
| 情境 |
正确做法 |
理由 |
| 黄某年仅15岁,在一次上网收集学习资料的过程中,无意进入一家不健康网站,从此便深陷其中。 |
正确选择网上信息,自觉抵制不健康信息的影响。 |
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材料：“学校和班级是我们每个人成长的摇篮，它给了我们无穷的力量。”因此，每个人都应关爱自己的学校和班级。
为什么说学校和班级是我们成长的摇篮？
在一个寒冷的冬夜，一位纽约的商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之心，他把一元钱放进推销员怀中就走开了。但是他忽然觉得这样做有些不妥，就连忙返回从推销员那里取回两支铅笔，并抱歉的说：“我忘记拿铅笔了……” 材料中这位商人的作法反映了什么问题？
结合自身实际，说说我们如何做到尊重他人？
信心是命运的主宰——海伦．凯勒，在真实的生命中，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步，我们中学生也应该树立自信。
（1）自信的人有哪些心理品质有助于成功？
（2）培养自信的方法有哪些？
（3）在国际交往中如何做一个自信的中国人？
情景:小亮生日那天,全家一起外出就餐。用餐结束后,饭桌上还剩不少饭菜。
(1)小亮的正确做法是:
(2)理由:
2013年4月20日8时02分,四川省雅安市芦山县发生7.0级强烈地震。灾情发生后,社会各界纷纷伸出援助之手。在全国人民的共同努力下,取得了抗震救灾的阶段性胜利。
(1)抗震救灾的胜利彰显了伟大的民族精神。中华民族精神的内涵是什么?
(2)为什么要弘扬中华民族精神?
(3)请你写出两个体现中华民族精神的名言警句。
邓小平同志说：“要通过改革，处理法治和人治的关系。”江泽民同志说：“加强社会主义法治建设，依法治国。”胡锦涛同志强调：“扩大社会主义民主，健全社会主义法治国家。”国家领导人的讲话体现了党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
（1）依法治国的主体是什么?
（2）依法治国有哪些基本要求?
（3）建设社会主义法治国家，作为一个公民应该怎样做?
生活中，总有一些事情令人感动，请模仿“感动中国人物”评选的方式，联系所学知识，把表格中（1）（2）（3）（4）所对应的内容填写在后面的空白处。（每空3分）
| 事例 |
关键词 |
推选理由 |
| 扬州大学生物科学院的10名大学生，每到周末，背起蛇皮口袋走进校区宿舍楼，挨个敲门收取旧报纸、饮料瓶，变卖后寄给拉萨的小朋友做助学款。 |
亲社会 |
（1） |
| （2） |
负责任 |
（3） |
| 一位行乞老人经常光顾长春市一家馄饨小店，常错把游戏币当成硬币来买吃的，这家店的主人为了让老人有尊严地吃饭，从来没有当面揭穿，照样给老人馄饨吃。 |
（4） |
馄饨虽小，力量很大！馄饨店主能够把馄饨“卖”给老人，在尊重老人的同时，把善事做了，非常值得称道。 |
建设生态文明，必须建立完整的生态文明制度体系，实行最严格的源头保护制度、损害赔偿制度、责任追究制度，完善环境治理和生态修复制度，用制度保护生态环境……
建立和完善严格监管所有污染物排放的环境保护管理制度，独立进行环境监管和行政执法…… （摘自《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》）
上述材料表明，我国在发展过程中要坚持走什么样的道路？ 对我们提出了什么样的要求？
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