阅读材料，回答问题。
班级开展“向劳动者致敬”探究与分享活动，小闽展示了下列资料。
（1）任选资料一中的一类劳动者，运用所学知识分析要向他们致敬的原因。
（2）从资料二中概括劳动实践对创造的作用，并就青少年如何提高创新能力提出两条合理化建议。
阅读材料，回答问题。
（1）毛相林践行了社会主义核心价值观中的哪些价值准则？
（2）结合材料，运用生命的有关知识，分析毛相林是如何让生命从平凡中闪耀出伟大。
时事点评
保护知识产权是优化创新环境，实现国家高质量发展的刚需。十八大以来，我国设立知识产权保护中心和快速维权中心，开展专利“护航”、打击网络侵权盗版等行动，扎紧了知识产权保护的“篱笆墙”。“十四五”规划和2035年远景目标纲要进一步明确提出，要“实施知识产权强国战略”，这将使我国知识产权保护工作跃上新台阶。
运用时事知识，对“我国加强知识产权保护”做出点评。
阅读材料，回答问题。
为学习贯彻党的二十大报告提出的“建设数字中国”精神，学校开展了以“学规划 展风范 畅未来”为主题的学习活动，同学们制作了学习卡。
学习卡一“数”规划 创新引擎助发展
（1）结合学习卡一，运用“创新驱动发展”知识，分析数字中国建设对推进中国式现代化的意义。
学习卡二 “数”峰会 分享机遇展风范
（2）结合学习卡二，运用所学知识，说明本届峰会“国际范越来越足”的原因。
学习卡三 “数”生活 创意应用畅未来
（3）结合学习卡三，提出一个数字技术融入校园生活的创意，并简要说明该创意的价值。
阅读材料，回答问题。
A小区广场舞的音乐声严重影响到居民的生活和休息，为此，居民向居委会反映。经居委会工作人员劝说，跳舞的居民意识到自己行为的错误，决定作出改变。几天后，跳舞的居民仍在整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机。居民们纷纷点赞这种“静音模式”的广场舞。
（1）从法律角度，说明居委会工作人员能让跳舞的居民改变行为的理由。
（2）从道德角度分析跳舞的居民选用“静音模式”给我们的启示。
阅读材料，回答问题。
（1）结合材料，运用“勇担社会责任”知识，分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。
（2）结合材料，运用所学知识，写出对“既要仰望星空，也要脚踏实地”的理解。
阅读材料，回答问题。
时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。
【古老的智慧在闪光】
◇《司马法》中说：“国虽大，好战必亡。”
◇《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。”
（1）从处理国际关系的角度，说明上述古语告诉我们的道理。
【现代的理念在实践】
2013年以来，构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景转化为实践成果。
（2）结合材料，运用所学知识，分析我国是如何与上述国家携手构建人类命运共同体的。
【未来的篇章在书写】
（3）青少年是国家的未来，也是世界的未来。L中学以“共建美好世界·展现青春担当”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。（写出两条具体行动）
阅读材料，回答问题。
古往今来的万千家书，汇集成了中华家书文化，有着独特的价值与魅力。
【沉睡千年的家书】
在湖北省云梦县博物馆内陈列着“黑夫木牍”的家书复制品（下图是复制品及其部分内容）。经考证，这是战国时期秦国士兵“黑夫”和“惊”写给兄长“衷”的信，是迄今我国发现的最早家书实物。短短527字的家书，一声声别来无恙的问候，至今读来依然令人动容。
（1）根据材料，运用所学知识，分析家书中一声声别来无恙的问候为何至今依然令人动容。
【跨越时空的家书】
（2）结合上图两封家书，运用所学知识，简析蕴含在其中的“变”与“不变”。
阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
为纪念共建“一带一路”倡议提出十周年，2023年10月，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在京成功举办。
【展大国风范】
共建“一带一路”倡议拉动近万亿美元投资规模，为共建国家创造42万个工作岗位，让近4000万人摆脱贫困，创新了发展模式，朋友圈越来越大，合作质量越来越高，铺就了一条共同发展繁荣之路。
（1）在“一带一路”的建设过程中凸显了中国怎样的全球治理观？
【亮丝路名片】
随着“一带一路”的持续推进，中央对新疆全面、长期的政策支持越来越大，新疆擦亮了丝路通道新名片，成为我国向西开放的桥头堡。
（2）材料体现了新疆哪些方面的变化？这些变化对新疆的发展有何现实意义？
【筑团结基石】
（3）在“一带一路”的大背景下，作为青少年如何筑牢民族团结的基石，共同开创中华民族的美好未来？
阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
2024年3月4日，新疆特变电工股份有限公司特级技师张国云当选“大国工匠年度人物”。
【权利保障】
张国云从职业技术学院毕业后入职特变电工，靠着一双手、一把量尺、一把皮锤、一个手电筒，扎根生产车间25年。他先后荣获全国技术能手、自治区有突出贡献的高技能人才等数十项荣誉。2024年当选“大国工匠年度人物”。
（1）张国云的成功路上享有了哪些权利？
【蝶变人生】
张国云学习的是企业供电专业，但单位需要变压器绕线工，绕线圈是一种枯燥的高重复性工作……他在充分了解企业发展和现状后，经过衡量最终选择成为一名绕线工，这份工作对他来说是一份沉甸甸的责任。
他用8年时间，练就了同行花费十几年才能够达到的技能水平，靠着热爱、努力和钻研，把这份普通工作干成了一番事业，完成了从一名普通学徒到变压器绕线核心技术员再到大国工匠的蝶变。
（2）材料中张国云对待责任的选择和劳动的态度为我们成就精彩人生带来怎样的启示？
阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。
【美好回忆】
九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。
（1）请你用几个词为这个班集体画像。
【向阳而生】
梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。
（2）结合上述材料谈谈集体如何涵养我们的品格。
【师恩难忘】
（3）毕业是暂时的离别，请给自己最喜欢的老师写一句临别赠言。
阅读材料，完成下列任务。
当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。在此背景下，共建“一带一路”走过了第一个成果丰硕的十年。2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。习近平主席在开幕式上发表主旨演讲时指出：“十年的历程证明，共建‘一带一路’站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。共建‘一带一路’源自中国，成果和机遇属于世界。”在18日举行的民心相通专题论坛上，“一带一路”沿线国家青少年展开了热烈的讨论并提出了各自关心的问题。
（1）请运用所学知识，对沿线国家青少年提出的问题予以解答：
①为什么说“一带一路”走的是“人间正道”。
②参与“一带一路”合作的国家有150多个，这条“人间正道”能与这些沿线国家共享哪些“成果和机遇”。
（2）“家事国事天下事，事事关心。”你认为，参加这样的国际交流活动，需要新时代中国青少年具备怎样的素质。
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