小学语文语言表达

口语交际
春游登山时，有个小山坡爬不上去，你想请前面的同学帮一把，你会这样说：_____________________________________________________

课文早知道。作者通过描写暑假中三个生活片断表达暑假的快乐，请概括出来。
片断一： _________________________________________                   
片断二：                                                             
片断三：                                                              

读句子，用带点的词造句。
（1）他们悄悄溜出了医院，伴着川流不息的人群，上了一辆公共汽车。
                                                                 
（2）一件是要送给他朝思暮想的父亲，另一件准备送给他日夜思念的祖国。
                                                                 

语文生活。
请以“我喜爱的一项体育活动”为内容，拟一个发言提纲，简单地介绍一下这顶活动，还要使听众对你的发言产生兴趣。
                                                                    
                                                                     

读写显身手。贝经过特殊的经历孕育出了珍珠，假如你是一颗珍珠，听到大家对你的赞美，你会说些什么？
                                                                    

资料大搜索。读了学习链接后，你一定想更详细地了解崇明岛吧。比如：名字的来历、风景物产等，请查阅资料后将你最感兴趣的内容摘抄或剪贴下来吧。
                                                                 

课文早知道。作者围绕芦叶船写了哪些事来表达童年的快乐？请概括出来。
                                                                  

口语交际
课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：

我问我来答。抓住题目或课文重点词句提一个你最感兴趣的问题并思考，上课和同学交流。
我的问题：______________________________________________________ 
我的思考：                                                       

课文早知道。默读课文，想一想作者以采集绿叶活动为线索回忆了哪些事？概括地写下来。
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语文实践。 (4分）
在公共场所，我们经常会看到一些提示语和广告词。就拿提示语来说，有的比较身硬，
（1）如：“严禁践踏草坪”，你能试着改写一下使它变得有情趣，能打动人吗?
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（2）我还能为自己喜欢吃的一种水果写一句广告词呢：
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我能把句子补充完整。
（1）                          在操场上玩游戏。
（2）北京                                     ！

读短文，在填空。
兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！”
鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”
鸭先生对朋友说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！”
（1）这段话中，有________个小动物说话。
（2）用“--------”画鹿先生说的话。用“——” 画出鸭先生说的话。

口语交际。
期中考试马上就要考完了，如果考完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写出你要和妈妈说的话。
                                                        
                                                        
                                                        

冰心借用纸船表达自己对母亲、对祖国的思念。如果你也来折一只纸船，你想让纸船装载什么，并说说理由。