习作万芳园
上课时,小雨向小欣借橡皮,王老师误认为两人搞小动作,不专心听讲,当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式。
方式一:小欣受到批评后,怒火中烧,他认为老师冤枉好人,使自己当众受辱。因而,很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气,冲突趋向白热化……
方式二:小雨受到批评后,心中非常委屈,但他并未辩驳,而是等到下课后跟随老师到办公室,为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后,真诚的承认自己也有错误,并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。
读了以上文段后,或许能勾起你与老师相处中的回忆,或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟,自选角度作文。要求:
(1)题目自拟。
(2)要有真情实感,思想要健康,努力做到有新意、有创见。除诗歌外,文体不限。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
温馨记忆,快乐答题。
1、某人从小就离开了家乡,老了回家乡后人们不认识他。这时候你可以用( )诗句来表示 。
2.用伞当帆使船前进,你学过这样的诗句是( ) 。
我会对对子。
认真对成功正如马虎对( )
微笑对高兴正如流泪对( )
点头对同意正如摇头对( )
作文
根据以上短文阅读,请写一篇以“信任”为主题的作文。300字左右。
习作。
自由写作,想写什么就写什么。可以写你做过的、看到的、听到的事,也可以写令你难忘的人或事、景色等等。
习作万芳园。
要求:仔细观察右图,展开合理想象,写一篇记叙文,题目自拟。
题目:
有趣的汉字
(1)请你按照顺序写出它们分别是什么字体吗?
(2)你把它们按照汉字发展演变顺序重新为它们排排序吗?
写作
“假如我有一对翅膀,我就飞上蓝天去其他星球旅游;假如我是一条鱼,我就游进海洋去畅(chànɡ)游海底世界……”这样奇妙的想法小朋友们一定都有吧!那么你能把自己真实的想法用两三句话写出来告诉别人吗?试一试,先好好想想,然后再动笔。
习作。
你已经是三年级的学生了,你叫什么名字,你的爱好是什么,你最爱看的书是什么,你最讨厌什么,爸爸妈妈平时怎么说你的,爷爷奶奶喜欢你吗?同学们愿意和你交朋友吗?你每天快乐吗?给自己画张像,让更多的伙伴认识你,题目可以叫“我是个好孩子”,也可以叫“我给自己画张像”,还可以自己选一个题目。写完后,给身边的朋友们看一看,看你写得像不像自己。