小学语文语言表达

读句子，写一写麦得斯当时的心情。
1.我将成为世界上最富有、最幸福的人了。（   ）
2他又摘下一朵，又成了金的。（   ）
3.他拿起一片面包，面包也成了金的。（）
4小女儿立刻变成了一座金雕像。（    ）
5.麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。（   ）

诗词积累。
野旷沙岸净，
天高秋月明。——谢灵运
天球日正中，
水笔无尘埃。——柳宗元
小朋友们，你都读过哪些描写景色的诗呢，把好的诗句整理出来。

探究靓舞台。
课文最后一句是：“一位老人细细端详着毛主席，说：‘这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？’”当这位老人知道眼前的首长就是毛主席时，他会怎么想？会对毛主席说些什么？毛主席又会怎么回答？ 请发挥你丰富的想象力，写出当时的情景。
                                      
                                      
                                      

读重点句子，体会表达方法。
（1）大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
请说说这句话好在哪里。
                                                           
(2) 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
为什么第一个“鸟的天堂”要加引号，而第二个没有加引号?
                                                           
 

根据例子的提示在括号里写出带“丽”的词语。
例：异常之美（瑰丽）
清秀之美（   ）俊俏之美（   ）雄壮之美（   ）
灿烂之美（   ）娇艳之美（   ）

判断下面句子使用的修辞方法，再仿写句子。
(1)星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。（   ）
(2)星星像无数沉睡的孩子睁开了光彩的眼睛。（ ）

我会说。
你的好朋友，学习成绩非常好，可是就是总爱骄傲，在他又一次取得了好成绩而夸夸其谈时，你会对他说：
                                     
                                      

根据下面描绘的情景，回答问题。
今年10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。这是中国首位诺贝尔奖获得者。听到这个消息后，我想说：“                       
                                                                              。”

在原句上修改下列病句。
①清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
②多读多写是能否提高语文水平的关键。
③老师虚心接受并听取了同学们的意见。

读读下面的句子，说说这些句子的含义
①大地不属于人类，而人类是属于大地的。
②任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。从课

读了《桃花心木》这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？
参考答案

用加点的词仿写句子。
（1）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
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（2）那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？
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生态农业是21世纪农业发展的方向，这是为了落实“可持续发展”的精神。既要发展，又要维护生态环境，使人类能够子子孙孙持续不断地发展下去。可以这样想，生态农业地发展，对我们的自然环境将会起到不可低估的作用。你来设想一下，未来的农业前景吧：

美丽的家乡。
小朋友，你的家乡一定很美丽吧？向大家夸一夸自己的家乡，然后写出来和同桌比一比。

2008年5月12日中国的四川省汶川县发生里氏8.0级地震，很多儿童成了孤儿，假如让你送他们一件礼物，你会从给他们什么？