照样子写句子。
例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。
（1）_____________________________________________________
（2）_____________________________________________________
（3）______________________________________________
按要求写句子。
（1）小亮仔细参观了小兔的耳朵、嘴巴和眼睛。(修改病句)
________________________________________________________
（2）草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。(用带点的词语说一句话)
________________________________________________________
（3）春天，那细细的柳条轻轻地摆动，就像________________________
__________________________。(写一个打比方的句子)
照样子，写句子。
⑴例1：杏树四年才结果，你等不及。
杏树四年才结果，你能等得及吗？
改写句子：去年的那棵树，原来是你的爸爸。
⑵例2：（闻名中外的）鸟岛在（美丽的）青海湖西部。
①（ ）安培在（ ）街上散步。
②（ ）沉香救出了（ ）的妈妈。
体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。_________________________________________________________
______________________________________________________________
我能仿写句子。
例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
（1）这种话还用听吗？
（ ）
（2）自己的事情还要爸爸去做？
（ ）
读一读，用加点的词语写句子。
在那里，有英雄驰骋的大道，有男女购物的集市，有赛马休息的英雄……
运用例句使用的说明方法写话。
主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰。
句子训练营。
（1）模仿例句意境写话。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（2）读句子回答问题。
山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
①句子中引号的作用是： 。
②请你用引号的另外一个作用写一个句子。
仿写句子。
（1）浪花嬉笑着追逐着奔向岸边。
。
（2）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书， ；生活是 ， 。
我会写句子。
（1）读一读，用例句使用的方法写话。
①山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。
②大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青。
（2）把下面句子改写成陈述句。
多么有趣的企鹅呀！
（3）模仿诗句语境，再写一句。
梳妆的小妹走进画里来了，小河捧起一块明镜。
走进画里来了， 。
按要求，完成句子。
（1）运用拟人修辞方法。
泅水从大山中滚滚而来。
（2）用上“打比方”的方法。
孔子的心情很不平静。
（3）用另一个词替代带点词语，句意不变。
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。
（4）大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
①这是一个 式的句子，先 写，再 写，抒发了作者 的情感。
②照样子，仿写句子。
是她 ；
是她 。
读一读，想一想，你还能仿写一个句子吗？
柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
竹笋从地下探出头来。
仿写：
按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：月亮挂在天空。
(圆圆的)月亮(高高地)挂在(深蓝的)天空。
( )秋天( )来到( )校园。
例：我颤抖着双手，捧起布袋里的酸枣，仿佛看见那一双满是血痕的双手，那划破的衣服，那委屈的小脸……
（2）沙滩上有贝壳。（扩句）
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（3）下面句中的括号里可以填的关联词语有________、________。
( )坚持锻炼，( )会增强体质。
（4）橡树浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。（缩句）
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