经典放映室。
(1)张志和的《渔歌子》给我们描绘出一幅如诗如画的场景:西塞山前白鹭飞, 鳜鱼肥。 箬笠, 蓑衣, 。
(2)丽江古城是世界文化遗产,请你再写两个我国的世界文化遗产: 、 。
把句子写具体。
(1)时间过得真快, 。
(2)今天真累, 。
(3)早晨的雾可真大呀, 。
看到“池里的水有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的,好看极了”这句话,你想到的词语是:
、
照样子写词语和句子。(5%)
例:又高又大
例:他画的大海是那么宽,那么蓝。
那么 ,那么 。
在括号里填上恰当的词语。
( )的画卷 ( )的雪山 ( )的景观
( )的倒影 ( )的阳光 ( )的土地
写出一句表示珍惜时间的句子。
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本文中运用了不同的表示“看”的词语,比如“看见”、“欣赏”等,请再写出四个表示“看”的词语:
填上适当的词语。
宽宽的( )蓝蓝的( )
亲爱的( )白白的( )
几只( )四个 ( )
看 ( ) 学 ( )
按要求造句
根据不同的意思用“滔滔不绝”造句,并且两句至少用到逗号,问号,感叹号这三种不同的标点。
(1) 形容波浪滚滚。
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(2) 形容说话象流水一样连续不断。
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用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
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按原文填空。(3)
当( )的太阳跳出东海的( ),帕米尔高原依然是( );当北国还是( )的世界,南疆早已( )着( )。啊,( ),中国!
重温课堂。
(1)《黄果树听瀑》按 顺序主要写了瀑布的 ,水花落在小镇上的情景,作者在谷底的感受。
(2)同学们,你看到过太阳雨吗?一边下雨,另一边却阳光灿烂。 的《竹枝词》中的“ , “描写正是这样的景色。
(3)《江南春》的作者 ,在诗的开头 , 就描写了处处繁华的江南美景。
在括号里填上恰当的词语。
一( )石子 一( )阳光 一( )毛毛雨
一( )蛙鸣 一( )蝌蚪 一( )脚步声
课文内容回放。
(1)《西湖的绿》节选自《 》,因此开篇直奔主题,让读者感到( )
(2)《梅雨潭》的作者是( )。
(3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。
(4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。