课文内容回放。 (1)《西湖的绿》节选自《 》,因此开篇直奔主题,让读者感到( ) (2)《梅雨潭》的作者是( )。 (3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。 (4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
我会给下面的形近字组词。嘲( ) 鸥( ) 蝇( )潮( ) 欧( ) 绳( )
画出下面句子中用错的字,把正确的写在括号里。A、学校向美丽的花圆,孩子们多么辛福。 ( )B、小红座在电视机前,欣尝着一个个精采的节目。 ( )
比一比,再组词。扁 ( ) 我 ( ) 朝 ( )蝙 ( ) 蛾 ( ) 潮 ( )编 ( ) 饿 ( ) 嘲 ( )
把下列谚语补充完整。 ① ,晚霞行千里。②春雾风, , ,冬雾雪。③ ,晒谷不用翻。
补充词语。 轻( )易( ) 鱼( )而( )( )先( )后 ( )( )天开( )出( )止 ( )不可( )( )无其( ) ( )( )吁吁