初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯填空题

大气和水是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关。
（1）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO₂排放会造成       。
（2）生活中，打开汽水瓶盖或给水加热时，都会有气泡冒出。请说明外界因素对气体溶解度的影响情况：                                              。
（3）下列物质溶于足量的水所形成的溶液中，溶质与被溶解的物质是同一种物质的是      。

A．生石灰

B．二氧化碳

C．胆矾

D．硝酸钾

（4）如图是电解水的简易装置，接通直流电，两电极上有气泡产生，反应一段时间后，气体汇集在a、b两试管内。理论上正、负极上产生气体的物质的量比为        。科学家利用电解水的实验得出的结论:        （写一点即可）。

学好化学要进行实验。根据下图所示实验回答有关问题。

（1）图甲：木炭在氧气中燃烧的现象              ，倒入石灰水的作用是            ，石灰水中发生反应的文字表达式是                          。
（2）图乙实验中观察到下方的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的物理性质为             ，化学性质为                                 ，因此在一般情况下可用CO₂来                    。
（3）图丙电解水实验中，试管a中气体为              ，该反应的符号表达式为                    。

寒冷的冬天，常把教室的门窗紧闭，就造成了教室里面的空气不流通，时间长了，有的同学就会感到气闷、头昏、心悸。学习了初三化学后，同学们想弄明白其中的原因。
（1）小利同学猜想：可能是教室内的               气体含量偏高而造成的。
（2）同学们为了测定教室内空气中该气体的含量，那么采集教室内空气样品的方法是                                                               。
（3）实验室怎样检验该气体（用化学方程式回答）：                      。

2006年3月10日，浙江巨化股份有限公司（下称“巨化股份”）迎来了JMD跨国公司，无偿帮助巨化股份进行环保技改，并把减少的二氧化碳废气排放权统统买走。该项目是迄今为止世界上最大的一笔二氧化碳排放权交易。为了保护人类赖以生存的地球，根据“京都议定书”有关要求，世界各地纷纷采用多种措施和新技术，限制CO₂的排放量，以控制日趋严重的温室效应。请回答下列问题：
（1）科学家把工业上排出的二氧化碳气体采用“组分转化”技术，将CO₂和H₂以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水，反应的化学方程式为   2CO₂＋6H₂→X＋4H₂O。请写出X的化学式       。
（2）为了减缓大气中CO₂含量的增加，下列建议中，目前可行的是     （填序号）。
①大量植物造林，禁止乱砍滥伐。
②公交车上推广使用压缩天然气[主要成分是甲烷（CH₄）]作燃料，使用天然气作燃料能从根本上避免温室效应的发生。
③更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等。
④禁止使用煤、石油等矿物能源。

用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管中吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色的变化情况是                  。

有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求再列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳。
方法1：                        。
方法2：                        。

“低碳”是当今倡导的生活理念。完成下列问题：
（1）CO₂是造成温室效应的主要气体，当前造成温室效应的主要原因有：                （写出一种）
（2）有自然界中消耗CO₂主要途径是                        ，低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是                                           。有科学家提出把多余的CO₂压入深海中和水反应，其化学反应的文字表达式为：                   ，但也有人担心这会影响深海生态。
（3）改变这种现象最好的方法是开发新能源，其中生物能是很重要的一种。通过植物产生的淀粉转化成酒精添加到汽油用作动力。酒精（C₂H₆O）和氧气在点燃时生成二氧化碳和水，其反应的文字表达式为：                                       ，
请你再举出一种新能源：                    。

在下列物质中选择适当物质的字母填空

A．氮气	B．二氧化硫
C．红磷	D．二氧化碳

E、氧气
（1）能使带火星木条复燃的气体                  ；
（2）无色有刺激性气味的气体是                 ；
（3）在氧气中反应，产生大量白烟的是                ；
（4）空气中含量最多的气体是                ；
（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体的是               。

草酸（C₂H₂O₄）受热分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同学为验证草酸分解产物，将产物持续通入下列装置。请回答：

①请写出草酸分解的化学反应方程式                           。
②A装置中的实验现象是                 ，C中发生反应的化学方程式           ，该反应的氧化剂是               。
③对该实验的分析正确的是           （选填编号）
Ⅰ.该实验中A、B装置不可以互换
Ⅱ.若C中停止加热，D中液体会倒吸入硬质玻璃管中
Ⅲ.反应结束后，C中的固体物质属于混合物
Ⅳ.若分解产物停止通入时，C中生成的铜不会被氧化。

二氧化碳的"捕捉"与"封存"是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量 $NaOH$溶液来"捕捉" $C{O}_2$，流程图如下(部分条件及物质未标出)。

（1）分离室中进行的操作是。
（2）该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是。
（3）"捕捉室"内发生反应的化学方程式为。
（4）将 $CaO$加入到x溶液中，其中发生复分解反应的化学方程式是。

化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律。请回答：
①图一是电解水的实验装置，反应的化学方程式是 （9） ，检验b处气体的方法是 （10） 。
图二是电解水的微观变化过程，正确的顺序是 （11） （填编号）。

②图三是研究一氧化碳化学性质的实验装置
A处看到的现象是 （12） ，说明一氧化碳具有（13） 性。B处反应的化学方程式是 （14） ，C处尾气处理的目的是 （15） 。

下图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。

请回答1～3题。

1．	挤压胶头，滴入稀盐酸。过一会儿，用燃着的木条放在微型集气瓶口，如果，则说明二氧化碳已收集满。

2．	生成的二氧化碳在装置内与1、2处的溶液反应，1处的反应现象是，2处生成了白色沉淀。

3．	用橡胶塞塞紧微型集气瓶口，再反复挤压几次胶头。一段时间，氢气化钠溶液被吸进了微型气体实验器和微型集气瓶中。这是由于（用化学方程式表示）的缘故。

在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的。例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同。试按上述要求再列举四例。
（1）                                                  。
（2）                                                  。
（3）                                                  。
（4）                                                 。

下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）装置A中发生反应的化学方程式为                               ，仪器a的名称是       ；装置B中发生的化学方程式为                ，装置C中观察到的现象是                  。
（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气密度         （填“大”或“小”）。
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从          （填“c端”或“d端”）通入。

学习了《奇妙的二氧化碳》后，同学们对书本实验进行了创新和改进。
设计了 “魔手”实验。（如图）

（1）如图所示在一次性手套的每个指袋中各加入一种物质，用夹子夹住后捏瘪手套掌部系紧手套口。
（2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中。手掌迅速“增肥”，反应符号表达式为：
                         。
（3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后液体变浑浊，手掌稍微变小。将液体流回指袋后夹上夹子。反应符号表达式为：                 。
（4）分别用剩余的两个手指指袋重复步骤3操作。只有小指能使手掌“减肥”成功。则吸收二氧化碳的试剂最好用             。

A．稀盐酸

B．澄清石灰水

C．蒸馏水

D．氢氧化钠溶液