上海市松江区九年级上学期期末教学质量监控化学试卷
化学用语与含义相符的是
A.2O—2个氧元素 | B.P2O5 — 五氧化二磷 |
C.H2—2个氢原子 | D.Zn — 锌分子 |
一些常见物质的pH如图所示,说法正确的是
A.酱油呈碱性 | B.牙膏的呈碱性; |
C.胃酸过多的人可多喝玉米粥 | D.苹果汁的酸性最弱 |
属于同素异形体的一组物质是
A.一氧化碳和二氧化碳 | B.水和冰 |
C.石墨和碳60 | D.木炭和活性炭 |
关于物质燃烧的现象描述错误的是
A. | 磷在空气中燃烧,产生大量白雾 |
B. | 铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体 |
C. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光 |
D. | 硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色 |
物质的用途错误的是
A.干冰:人工降雨 | B.水:作某些反应的反应物 |
C.石墨:制作电极 | D.氧气:作燃料 |
化学方程式书写正确且属于化合反应的是
A.2H2O 2H2↑+O2↑ |
B.2Mg+O2MgO |
C.C+2CuO2Cu + CO2↑ |
D.3Fe+2O2Fe3O4 |
打开汽水瓶盖,有大量气体的泡沫逸出,有关说法错误的是
A.溶质减少 | B.浓度减小 |
C.溶解度减小 | D.饱和溶液变成不饱和溶液 |
水果因含有乙酸乙酯等物质而具有芳香气味,关于乙酸乙酯( C4H8O2)的说法正确的是
A.乙酸乙酯由三个元素组成 |
B.乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 |
C.碳元素的质量分数最高 |
D.碳、氢、氧元素质量比为2:4:1 |
某反应涉及的三种分子如下图所示。下列说法正确的是
A.消耗的甲和乙的分子个数比为2:1 |
B.甲中元素存在形态为游离态 |
C.该反应涉及三种氧化物 |
D.反应前后分子总数不变 |
粗盐提纯实验蒸发时,一般有如下操作:①固定铁圈位置,②放置蒸发皿,③放置酒精灯,④加热并搅拌,⑤停止加热,用余热蒸干。正确的操作顺序是
A.①②③④⑤ | B.③①②④⑤ |
C.①③②④⑤ | D.③②①④⑤ |
“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量,有关说法正确的是
A.lmol H2的质量为1g | B.1mol H2约含6.02×1023个氢原子 |
C.lmol H2O含有3mol原子 | D.H2O的摩尔质量是18g |
已知白磷的着火点是40℃,利用白磷、铜片、热水和冷水不能达到验证“可燃物燃烧需要达到着火点”的实验是
t2℃时,将甲和乙的饱和溶液分别降温到t1℃(如右图所示),对所得溶液的叙述正确的
A.甲析出的固体比乙多 |
B.甲的溶解度比乙的溶解度大 |
C.t2℃时,甲、乙所含溶质相等 |
D.t1℃时,甲溶液的溶质质量分数小于乙溶液的溶质质量分数 |
用硫酸铜进行如下图所示的实验,对所得溶液的分析正确的是
A.三个溶液中溶质溶解度一样 |
B.②溶液是不饱和溶液 |
C.③溶液颜色最深 |
D.温度不同,无法比较①③溶液的溶质质量分数 |
在液氯、活性炭、二氧化硫、生石灰、熟石灰、氯化钠等物质中选择合适物质的化学式填空。
①自然水生产过程中起消毒杀菌作用的物质是 ;
②可用作食品干燥剂的是 ;
③形成酸雨的主要物质是 ;
④可用作冰箱除味剂的是 ;
⑤生理盐水的溶质是 。
2015年8月天津塘沽发生特大爆炸事故,其中一种物质为电石。电石(CaC2)与X接触剧烈反应产生可燃性气体乙炔(C2H2)。
①电石和X反应的化学方程式为:CaC2+2X→Ca(OH)2+C2H2↑,其中X的化学式为 。
②利用乙炔燃烧产生的高温可以焊接金属。C2H2的摩尔质量为 ,0.25molC2H2中含有 个氢原子,将C2H2在纯氧中燃烧,其生成物中一定含有 元素。
③乙炔可以用排水法进行收集,由此可推知乙炔的性质是 。
在一定温度下,向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体,搅拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去),得到溶液。加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表:
实验编号 |
a |
b |
c |
d |
加入KNO3固体的质量 |
45 |
50 |
55 |
60 |
所得溶液的质量 |
95 |
100 |
105 |
105 |
①写出一种将硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法 。实验a、b、c、d中,溶液一定饱和的是 (填写实验编号)。
②该温度下,硝酸钾的溶解度为 g/100g H2O。把实验a、d所得溶液分别恒温蒸发掉20克水,则实验 (选填“a”或“d”)析出晶体的质量多。
③取实验d所得溶液,加入食盐,食盐 (“会”或“不会”)溶解。
④实验a、b、c、d所得溶液中,溶质质量分数大小关系为 。(用“<”、“=”或“>”连接)
⑤把20℃时硝酸钾饱和溶液升温到60℃,下列分析正确的是 。
Ⅰ.溶液仍然饱和溶液
Ⅱ.溶质质量分数变大
Ⅲ.溶剂质量不变
Ⅳ.硝酸钾的溶解度变小
石灰石是常用的建筑材料。
①甲乙同学设计了如下实验方案进行探究:
Ⅰ.甲同学取石灰石按图所示进行实验(煤气灯能达到石灰石分解的温度),观察到烧杯内壁石灰水变浑浊,由此甲同学认为石灰石已分解。甲同学结论不合理的理由是 。
写出石灰水变浑浊的化学方程式 。
Ⅱ.乙同学进行如下实验,完成下表
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取少量煅烧后固体于试管中,加水振荡,过滤,取滤液,滴加 溶液 |
溶液变红 |
证明固体中 含有 |
取滤渣滴加足量的稀盐酸 |
|
含有碳酸钙 |
②为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数(假设杂质不参加反应),乙同学设计称取石灰石样品100g,高温煅烧至质量不再改变。实验中固体的质量变化如下:
Ⅰ.生成二氧化碳的质量是 g。
Ⅱ.求石灰石中碳酸钙的质量分数。(根据化学方程式列式计算)
下图是实验室制取气体的发生装置。
①仪器a的名称是 ;用D装置制取气体时,固体应在液体之 (选填“前”或“后”)加入。
②写出能用C装置制取气体的化学方程式 ,能使气体较平稳产生的操作是 。
③已知反应:C+ 2H2SO4 (浓)2H2O+2SO2↑+CO2↑。实验室 (选填“能”或“不能”)用此反应来制取二氧化碳,理由是 。
④对A、C装置的比较,分析正确的是 。
Ⅰ.都能控制加入液体的速度
Ⅱ.都能控制反应的发生与停止
Ⅲ.都不能用于粉末状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
Ⅳ.装置A图示的是反应停止状态