生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）污染空气的主要污染物为 和 ；
（2）人呼出的气体中增多的成分为 、 ，减少的成分为 ；
（3）煤能在空气中燃烧是因为空气中有 ；空气中氧气的主要来源 ；
（4）澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有 ；雨雪等自然现象证明空气中有 。
化学是一门实验科学，许多结论都是通过实验得出的。下列图片是我们在学习二氧化碳的性质时所做过的一些实验，请回答相关问题：
（1）当图甲中的试管里澄清的石灰水 时，说明通入的气体是 。
（2）图乙所示的实验目的是 ，瓶口的火柴依然在燃烧说明 。
（3）图丙所做的实验说明了二氧化碳具有什么性质？ 。
下列叙述错误的是
| A．用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满 |
| B．用一氧化碳还原氧化铁，应先通一会儿一氧化碳，再加热 |
| C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集 |
| D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙 |
根据要求填空
①引起酸雨的主要物质是（1） 。
②煤气的主要成分是 （2） 和氢气。
③常用于人工降雨的固体是 （3） 。（填名称）
④用活性炭除去冰箱异味应用了它的 （4） 性。
⑤丙烷（
）是液化石油气的主要成分，由 （5） 种元素组成，碳元素的质量分数是 （6） （精确到0.1%），0.25mol 中约含有 （7） 个H原子。燃烧的化学方程式如下，
（8）
□ 请配平：
（1）从微观的角度看，水分子是由 构成的。
（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由 组成的。
（3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由 的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指 。
有A、B、C、D四种物质：A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C；将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊。由此可以推断：
A是 ；B是 ；C是 ；D是 。
空气是我们赖以生存的宝贵资源。
（1）医疗急救时需要用到纯氧，这利用了氧气的性质是 。
（2）二氧化碳可用于灭火，这利用了二氧化碳的性质是 。
）现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
（1）占空气总体积21%的气体是_________；
（2）可导致温室效应的气体是_________；
（3）可制多种电光源的气体是 ；
（4）可制氮肥的气体是_________；
“我爱生活，我爱化学”，化学跟生活息息相关，请根据所给信息，在横线上填上相应的化学式：
（1）燃气热水器在燃烧不充分时产生的有毒气体 ；
（2）空气中含量最高、常用做保护气 ；
（3）地球表面约71%被它覆盖，常用做化学实验的溶剂 ；
（4）在池沼的底部通常含有一种可燃气体 。
从C．H．O．Ca四种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在横线上：① 工业酒精中所含的有毒物质，饮用后会使有眼睛失明的是____________；② 固体可用于人工降雨的是 _____________；③“西气东输”的主要气体是__________；④ 用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内________排放不畅引起的；⑤ 能作建筑材料的是____________。
出发前购买食品。
（1）食品包装中充入的氮气可以防腐，这利用了氮气的性质是 。
（2）雪碧属于“碳酸”饮料。二氧化碳与水反应的化学方程式是 。
（3）右图是某品牌矿泉水的部分标签内容，其中钠离子的符号是 。
我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。请用①稀有气体 ②氮气 ③氧气④二氧化碳几种气体的序号填空：
（1）灯泡中充入 ，可以延长灯泡寿命;
（2）可用于医疗急救和切割金属的是 ；
（3）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是 ；
（4）能使澄清石灰水变浑浊的是 ；
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