化学是一门实验科学,许多结论都是通过实验得出的。下列图片是我们在学习二氧化碳的性质时所做过的一些实验,请回答相关问题:(1)当图甲中的试管里澄清的石灰水 时,说明通入的气体是 。(2)图乙所示的实验目的是 ,瓶口的火柴依然在燃烧说明 。(3)图丙所做的实验说明了二氧化碳具有什么性质? 。
(11分)小明同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂(主要成分:过碳酸钠、柠檬酸)洒在厨房排水口网状盖的底部,倒上温水后迅速冒出气泡.为了解其反应过程,他与学习小组的同学进行了如下探究.【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验.要保证实验的效果,实验装置要有良好的气密性,检查A装置气密性的方法是_________.实验中观察到如下现象:A中有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺.由此同学们得出结论:生成的两种气体分别是_______、________(填化学式).【探究二】(1)实验过程:教师提供了一瓶过碳酸钠(Na2CO4),小组同学进行了如下实验探究:(2)提出问题:无色溶液X中的溶质有哪些物质?(3)猜想与假设:根据以上实验现象,X溶液中一定存在的溶质是 _____;还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种.写出上述实验探究中②反应的化学方程式__________.(4)查找资料:资料1:氯化钙溶液呈中性;氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应;氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl资料2:NaHCO3溶液呈碱性,与石灰水反应生成白色沉淀;碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同.(5)实验过程:小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验.请将下列实验方案填写完整.
(6)实验反思:①根据资料,Na2CO4与水反应的化学方程式为________________.②Na2CO3、NaHCO3两种物质性质上既有共性又有差异,其差异性可用于鉴别、______等.
(8分)硝酸钾是初中化学常见的一种盐.请按要求填写下列有关空格:(1)质量分数为 4.04%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液.硝酸钾_______(填“属于”或“不属于”)复合肥.硝酸钾中含有的离子是____、____(填符号).(2)黑火药爆炸的反应原理是:2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+N2↑.此反应的反应物和生成物中,没有涉及到下列物质类别中的_________(填序号)
E.盐(3)如图为硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线示意图,其中曲线a表示 KNO3的溶解度随温度变化的趋势.恒温下欲将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液,可采取的方法有__________,此过程溶液溶质质量分数一定________(“变大”、“不变”或“变小”)若KNO3固体中含有少量NaCl,可用__________的方法提纯KNO3(4)在硝酸钾中,质量分数最大的元素是_______(填符号).
(3分)已知A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,B为氧化物;D、E、F三种物质含有同种非金属元素,其中F是单质,E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体.它们之间的转化关系如图所示(有些转换关系,反应条件等略去),试回答:(1)写出B、F的化学式:B ;F ;(2)用化学方程式表示以下转换关系:C→A .
(6分)化学与我们的生活密切相关。请从H、O、C、Cl、Na、Ca中选择适当的元素组成物质填空(填化学式)(1)通过高粱、玉米和薯类的发酵得到可缓解能源危机的燃料是 (2)可用于改良酸性土壤的物质是 (3)人体出现胃酸过多时,可用作治疗的药物是 (4)空气成分之一,常用来灭火的氧化物_________.(5)厨房中有多种调味品,其中PH等于7的是______.(6)有强烈的腐蚀性,在生活中可用来去除油污的是____________.
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:(1)写出下列仪器名称:a ;b .(2)若用E装置收集氧气,则氧气应从 口通入(填“c”或“d”).(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是 。也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,应选用的发生并收集装置为 。(4)实验室制取氧气有以下主要操作步骤:①加热 ②把药品装入试管后固定在铁架台上 ③检查装置的气密性 ④熄灭酒精灯 ⑤用排水取气法收集气体 ⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是(写序号) 。(5)若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是 ;植物油上方原有的空气对实验结果 明显影响(填“有”或“无”)。