初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯填空题

和组成元素相同，但化学性质有显著差异。
（1）燃烧反应的化学方程式为    。
（2）利用下图装置，验证的性质。

①甲中的现象是    。
②乙中发生反应的化学方程式为    。
③丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳具有    的性质。

（1）自然界中吸收大气中CO₂的环节是                       ．
（2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO₂的含量上升，从而导致温室效应增强，全球气候变暖．请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：                   ．
（3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO₂的地方．如果工业生产产生的CO₂排放量继续增加，海洋将被“酸化”．请写出酸化原因的化学方程式                              。
（4）科学家目前正在研究将空气中过量的CO₂和H₂在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO₂+3H₂甲醇+H₂O．则甲醇的化学式是      ．

从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳中选择适宜物质的化学式填入下列横线上：
（1）能用来灭火的气体是             （2）在空气中能燃烧的单质是______________
（3）具有还原性的气体化合物是          （4）能供给呼吸的气体是_______________

达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH₄），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂，不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝。
【猜想与假设】   
甲 CO₂  H₂O ；            乙 CO  H₂O；
丙 NH₃ CO₂  H₂O；         丁 CO₂  CO  H₂O 。
（1）你认为      同学的猜想是错误的，理由是                                     。
【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过下列装置：

（2）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”）       。
（3）实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断       同学猜想成立。
请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：                   。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是            。
D装置后添加一大气球的原因是：                      。

化学与生活有着密切的联系。现有：①二氧化硫 ②干冰 ③一氧化碳 ④活性炭。请选择合适物质的序号填空：
（1）可用于人工降雨的物质是______；
（2）可作冰箱除味剂的物质是______；
（3）化石燃料尤其是煤在燃烧过程中会产生_________气体，该物质是引起酸雨的罪魁祸首；
（4）吸烟过程中产生能与血红蛋白结合的物质是______。

请回答下列有关“走进低碳”的问题：
（1）以下属于“不可回收垃圾”的是          （填序号）；
①废作业本      ②矿泉水瓶       ③霉变面包      ④破旧铁桶
（2）下列符号“低碳”理念的最清洁燃料是          ；
①煤        ②汽油        ③天然气        ④氢气
（3）某“组合转化”技术是将CO₂和H₂在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C₂H₄），请把该反应的化学方程式补充完整：2CO₂+6        C₂H₄+   

铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为                                。某兴趣小组在学习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究。
【提出问题】单质碳也具有还原性，为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？焦炭还原四氧化三铁的化学方程式为                               。
【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全。
【查阅资料】氢氧化钠溶液和澄清石灰水化学性质类似，能与二氧化碳反应，但反应无明显现象。
【进行实验】实验步骤及注意事项如下：
①称取两份相同质量的氧化铁粉末。一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中；另一份放入下图装置B的玻璃管中。

②装置A和B两组实验同时开始进行。在装置B的反应中，实验开始前应先       （选填“通CO”或“加热”）；实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因是                           。
【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由                时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），装置A的试管中仍有红色固体。
【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因。
【交流与反思】经过查阅资料和讨论，该小组同学发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一个原因：       。
【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生。为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO₂，将该气体通过下图的检验装置，

正确的连接顺序是：C  →    →     →     → C （选填字母，装置可重复使用）。
经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO₂，因此装置A的不足之处是               。

根据下列实验示意图回答问题：

（1）实验A中的实验现象是                                            ；写出反应的化学反应方程式                      ；其基本反应类型是                       。
（2）实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有            、              。
（3）实验C中氧气与氢气的体积比为     ，该实验说明水是由           组成的。

含碳物质与我们的生活息息相关。
（1）下列物质中均含有碳元素，其中属于单质的是（填字母序号，下同），属于氧化物的是    。

（2）干冰可作制冷剂，主要是利用了它的    （填“物理”或“化学”）性质。
（3）随着人们对大气环境的关注，活性炭纤维防护口罩走进人们的生活。由于活性炭具有    能力，因此有良好的防毒、除臭等功效。
（4）“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放，体现低能量、低消耗、低开支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是    （填字母序号）。
A. 日常起居中，长时间不用电器时，要关闭电源
B. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
C. 讲究卫生，在餐厅用餐时，尽量多地使用一次性餐具

（1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO₂，它们的组成元素_____（填“相同”或“不同”，下同），但它们的化学性质________；工业上CO可用来炼铁，请写出反应的化学方程___________，废气不能随意排放，处理方法是____________.
（2）铝具有良好的抗腐蚀性，请用化学方程式解释原因______________．
（3）洗涤剂去油污的原理是：洗涤剂_________；汽油去油污的原理是__________.

实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、碳酸钠、锌粒 以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题．

（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是         （填序号）
药品是            ，反应的化学方程式为：                 （2）若补充一种仪器        （填仪器名称）和用品      （填用品名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是             （填序号）药品是             ．

根据下图所示实验，回答下列问题。

（1）A装置中铁丝没有燃烧的原因（只需答一点）                           。
（2）B装置中，分别加入相同体积的下列试剂后，迅速拧紧瓶盖并振荡，能使质地较软的塑料瓶变瘪的是（填序号）          。
a．水         b．氢氧化钠溶液         c．浓硫酸        d．澄清石灰水
（3）C装置中，实验现象为燃着的蜡烛由下至上熄灭，原因为      和      。

实验室常用草酸（化学式为H₂C₂O₄）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，其反应方程式为：
H₂C₂O₄ CO↑+CO₂↑+H₂O。下图是制备干燥的CO，再用CO还原氧化铜并检验其反应产物的实验装置。

①从安全角度讲，实验开始时应先加热   （9）  （填A或C）处。
②写出C处反应的化学方程式   （10）    ，D处的现象  （11）  。
③为了能正确检验反应后的产物，某同学认为在装置 （12） 和 （12） 之间还应增加个洗气瓶（下图），该同学在洗气瓶中加入的溶液是  （13）  。

④从环保的角度讲，该装置存在的缺陷是     （14）         。

用化学方程式完成下列内容
（1）除去CO₂中混有的少量CO
（2）除去CO中混有的少量CO₂

已知A、B、D、E、F、M是初中化学常见的几种物质，它们间有如下的转变关系（反应条件未标出）。通常情况下A是黑色固体单质，B、D是气体单质，E、F都是氧化物，F、M都是无色液体，其中M是实验室最常用的的燃料。

（1）请写出有关物质的化学式：B            ；D           ；F         。
（2）完成下列化学方程式：
反应①                                                            。
反应②                                                            。
（3）B、D、E三种气体中，工业上常用分离空气的方法制取的是           。