初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯填空题

碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
（1）古代书画家用墨绘制的字画虽年久仍不变色，说明常温下碳的化学性质___________。
（2）CO₂能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中CO₂的含量不断上升，会使全球气候变暖，从而加剧“______________”。导致大气中二氧化碳含量不断上升的主要因素是(填序号)             。
①人和动物的呼吸  ②植物的光合作用  ③化石燃料的大量使用和森林遭到破坏
（3）蔬菜大棚用作气肥的CO₂，可以用稀硫酸（H₂SO₄）与碳酸氢铵(NH₄HCO₃)反应制得，反应后生成硫酸铵、水和CO₂，这一反应的化学方程式是______________

某实验小组利用下图所示装置进行研究CO₂性质和燃烧条件的实验。

（1）研究CO₂与水反应：进行此实验时，将C装置a、b两端分别与B、D装置连接A中液体为紫色石蕊溶液，B中固体为碳酸钠，C中液体为浓硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。将分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中发生反应的化学方程式为     ；观察到     ，说明使紫色石蕊变色的是碳酸、不是CO₂。
（2）研究燃烧的条件：进行此实验时，将C装置b、a两端分别与B、 D装置连接A和C的液体底部靠近导管口分别固定一小块白磷，B中固体为二氧化锰。将分液漏斗中的液体滴入B中。B中发生反应的化学方程式为     ；A液体为冷水，C中液体为＿＿＿；观察到     ，说明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点。

（6分)二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途。
（1）从宏观组成角度看，二氧化碳是由           组成的；
从微观构成角度看，二氧化碳是由           构成的。
（2）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。例如，二氧化碳与碳的反应     热量(选填“吸收”或“放出”)。
（3）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同。例如，CO₂+H₂O===H₂CO₃，
6CO₂+6H₂O 6O₂+  
（4）二氧化碳生成的反应很多(如下图所示)，请按要求写出一个化学方程式：

①有二氧化碳生成的置换反应：                                ；
②有二氧化碳生成的其他反应(不属于基本反应类型)：                      。

利用化学知识解释一些现象。
（1）为保证安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做              实验。
（2）防毒面具的滤毒罐里盛放活性炭，这是利用了活性炭的        性。
（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁，该反应的化学方程式为             。

（1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO₂，它们的组成元素       ，但它们的化学性质      ，工业上CO可用来冶炼金属，是利用它的     性．
（2）铝具有良好的抗腐蚀性，是由于铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，铝与氧气反应的化学方程式为               ．
（3）进入森林，注意防火，通常状况下燃烧需要三个条件：①可燃物 ②氧气（或空气） ③                    ；当森林发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是               ．
（4）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的______、       等发生化学反应的过程。写出防止铁制品锈蚀的一种方法：                           。
（5）若铁矿石选用赤铁矿（主要成分是氧化铁），表示炼铁原理的化学方程式为             。

以下物质：①金刚石 ②氢气 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
可用于人工降雨的是     
可用来切割玻璃的是     
具有毒性的气体是     
具有还原性的固体单质是     
理想的高能燃料是      ．

（1）在H，S，C，O，N中，选取合适元素组成物质填化学式
①自然界中最轻的气体，被誉为未来最理想的能源____________。
②相对分子质量最小的氧化物____________。
③能用于医疗消毒的是____________
④空气中含量最多的物质____________
（2）碳酸钙可以作为补钙剂，该物质所含酸根离子的符号是        。
（3）医用0.9%氯化钠注射液，常含有碳酸氢钠或乳酸钠（C₃H₅O₃Na），乳酸钠中碳元素与氧元素的质量比是      。
（4）二氧化碳对于环境既有功也有过，下图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是

（5）英国科学家日前研制出一种名叫“干水”的物质（如下图），每个“干水”粒子是由小水滴、外层包上沙质硅膜组成的。这种糖粉状物质的最大特色是具有强力吸收二氧化碳的能力，具有极高的商业价值。下列有关“干水”的叙述不正确的是       （填字母序号）。

A．“干水”属于混合物
B．“干水”可用于降低温室效应
C．“干水”的化学式为H₂CO₃

利用下图装置，验证CO₂的性质。

（1）甲中的现象是       。
（2）乙中发生反应的化学方程式为      。
（3）丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭，此现象证明二氧化碳具有的性质       。

二氧化碳不仅能产生温室效应，还能作化工原料。
（1）化石燃料燃烧会产生大量的CO₂。天然气充分燃烧的化学方程式为       。
（2）膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅（SiO₂)能用于制造CO₂分离膜。CO₂通过此膜后被氨水吸收（如右图所示），转化为可作氮肥的NH₄HCO₃。

①SiO₂的名称为          。
②NH₄HCO₃固体中氮元素化合价为        。
（3）二氧化碳气体在温度低于31.26℃和压力高于72.9个大气压的状态下会形成的超临界CO₂流体。该流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C₈H₈O₃）。

①将香兰草豆荚研磨成粉的目的是      ，操作1的名称为      。
②操作2如果不减压,则需要将温度控制到31.26℃     （填“以上”或“以下”)。
③操作3的名称为    ，操作4的名称为    。以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有    。

从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳中选择适宜物质的化学式填入下列横线上：
（1）能用来灭火的气体是             （2）在空气中能燃烧的单质是______________
（3）具有还原性的气体化合物是          （4）能供给呼吸的气体是_______________

如图所示：A～F是初中化学常见的物质。在常温下，A为红色固体，E为黑色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为常用建筑材料的主要成分。请回答下列问题：

（1）F的化学式            ；
（2）D的固态形式叫          ；
（3）写出C物质的一种用途：        ；
（4）反应①的化学方程式：                                     ；
（5）B、D两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是            。

如图所示，将一支充满二氧化碳的试管倒置于紫色石蕊试液中，同时轻轻振荡，可观察到的现象是：

（1）                 ；
（2）          。反应方程式为：                。

根据下图回答问题。

（1）仪器 a 的名称是__________。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_________，选用的收集装置是____（填字母序号，下同）。如图 E 所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为____________。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为__________，选用的装置组合是__________。
（4）如上图 F 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上 依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_________。如下图，B为开关，如先打开B，在A处通入干燥二氧化碳，C中湿润的紫色石蕊试纸会变    色。当关闭B时，C中湿润的石蕊试纸没有变化。则D瓶中盛有的足量溶液可能是        。

A．KOH溶液      B.浓硫酸     C.氢氧化钠溶液

实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、碳酸钠、锌粒 以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题．

（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是         （填序号）
药品是            ，反应的化学方程式为：                 （2）若补充一种仪器        （填仪器名称）和用品      （填用品名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是             （填序号）药品是             ．

请按下列要求分别写出一个有二氧化碳生成的化学方程式：
（1）化合反应：________________________________________。
（2）分解反应：________________________________________。
（3）置换反应：________________________________________。
（4）复分解反应：______________________________________。