空气是一种宝贵的自然资源，其中可引起温室效应的是
| A． | 稀有气体 | B． | 氮气 | C． | 氧气 | D． | 二氧化碳 |
推理是一种重要的思维方法，以下推理正确的是（ ）
A．由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，盐一定是由金属离子和酸根离子构成的
B．金属能导电，能导电的物质一定是金属
C．物质燃烧的反应都能放出热量，能放出热量的反应都是物质燃烧的反应
D．点燃氢气或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前一定要检验纯度
下列“课外实验”不能获得成功的是
| A．鲜花变色 | B．自制炭黑 | C．自制汽水 | D．硬水软化 |
制取粗硅的化学反应是SiO2+2C
Si+2CO↑，下列说法中错误的是
| A．SiO2转化成Si是化学变化 |
| B．由碳生成CO的反应是氧化反应 |
| C．该反应中碳元素由游离态转变为化合态 |
| D．该反应中CO作还原剂 |
下列物质中，不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是
| A．紫色石蕊试液 | B．澄清的石灰水 |
| C．灼热的氧化铜 | D．烧碱溶液 |
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是
| A．点燃CO时，发生爆炸 ──点燃前可能没有检查CO的纯度 |
| B．制取CO2气体时，始终收集不到CO2──收集CO2的集气瓶没盖严 |
| C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂 ──由于引燃的火柴过长 |
| D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5 ──红磷过量 |
Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g，在加热条件下用足量CO还原，得到金属混合物2.41g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生0.05mol白色沉淀。则a的数值为
| A．3.21 | B．3.59 | C．4.01 | D．7.41 |
对知识的归纳有利于提高学习效率。下列对某一主题知识的归纳完全正确的是（ ）
A.物质分类 |
B.物质除杂（括号内为杂质） |
混合物：医用酒精、空气、冰水混合物 碱：火碱、纯碱、氨水 合成材料：合金、塑料、腈纶 |
KCl（KClO3）：加入MnO2，加热 H2（HCl）：依次通过NaOH溶液和浓硫酸 ZnCl2溶液（FeCl2）：加入过量Mg粉，过滤 |
C.安全知识 |
D.物质鉴别 |
点燃H2、CO、CH4前必须验纯 逃离森林火灾现场不能顺风跑 煤矿井内要通风并严禁烟火 |
黄金与“假黄金”（黄铜）：看外观 NaOH和NH4NO3：加水溶解，观察温度的变化 羊毛纤维与合成纤维：灼烧，闻气味 |
A．AB．BC．CD．D
有关如图实验的说法正确的是（ ）
A．点燃氢气前不用检验纯度
B．干冷烧杯内壁无明显变化
C．b管气体能使带火星木条复燃
D．两个实验均可证明水的组成
下列说法正确的是（ ）
A．生石灰与水反应时吸收热量
B．点燃氢气前必须检验其纯度
C．硫在氧气中燃烧火焰呈淡蓝色
D．用Zn粉与MgSO4溶液反应制取Mg
危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（ ）
A．点燃氢气，提前验纯B．燃气泄漏，点火检查
C．矿井作业，注意通风D．油库重地，严禁烟火
下列实验操作正确的是（ ）
A．
氢气验纯B．
往试管里加锌粒
C．
滴加液体D．
排空气法收集CO2
下列各组物质中，化学性质彼此多处相似的是
A、CO、CO2 B、C、CO2 C、C、CO D、O2、CO
“干水”是以二氧化硅为外壳包裹了水滴的物质，它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多，它能加快氢和顺丁烯二酸之间的反应。下列叙述错误的是
| A．“干水”中的水的组成发生了变化 |
| B．“干水”中的水能与二氧化碳反应 |
| C．“干水”的应用有利于缓解温室效应 |
| D．“干水”是氢和顺丁烯二酸反应的催化剂 |
对比实验是化学学习中常用的方法。下列通过对比实验得出的结论不正确的是
| A．实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物 |
| B．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触 |
| C．实验三通过比较塑料瓶变瘪的程度可以证明CO2与NaOH发生了反应 |
| D．实验四呈现出的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关 |
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