初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

“归纳与比较”是学习化学的重要方法，某同学对C、Ｈ₂、CO三种物质的“归纳与比较”有：
①构成：都由分子构成；
②性质：都具有可燃性和还原性；
③用途：都可以用来冶炼金属；
④状态：常温下都为气态。其中均正确的是
A．②③    B．①②     C．①③    D．②④

下列说法正确的是（ ）

A．	钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛，叶色浓绿，还能提高产量
B．	$C{O}_2$的排放是导致酸雨的主要原因
C．	合金、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料
D．	防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径

化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是（　　）

A．看B．听

C．闻D．吹

集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气  ③空气 ④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（   ）

A．

①或②

B．

②或③

C．

①或④

D．

③或④

除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法正确的是

选项	物质	杂质	除杂方法
A	Cu	CuO	用足量稀盐酸溶解后过滤，并洗净和干燥所得固体
B	CaO	Ca（OH)2	加入足量的稀盐酸
C	H2	CO	通入O2，点燃
D	O2	H2O	通过浓硫酸洗气

 

下列关于二氧化碳的说法正确的是

A．	二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料
B．	实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳
C．	干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾
D．	若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨

某同学在学习CO₂的性质后，对CO₂的进行深入的研究，他将镁带点燃后放入盛有CO₂的集气瓶中，镁带继续燃烧，瓶壁上出现黑色物质，他作出如下结论，其中错误的是

A．镁与二氧化碳的反应是置换反应

B．二氧化碳灭火器能扑灭一切火灾

C．燃烧不一定要有氧气参加

D．CO2能支持镁带燃烧

对知识的归纳有利于提高学习效率。下列对某一主题知识的归纳完全正确的是（　　）

A.物质分类	B.物质除杂（括号内为杂质）
混合物：医用酒精、空气、冰水混合物 碱：火碱、纯碱、氨水 合成材料：合金、塑料、腈纶	KCl（KClO3）：加入MnO2，加热 H2（HCl）：依次通过NaOH溶液和浓硫酸 ZnCl2溶液（FeCl2）：加入过量Mg粉，过滤
C.安全知识	D.物质鉴别
点燃H2、CO、CH4前必须验纯 逃离森林火灾现场不能顺风跑 煤矿井内要通风并严禁烟火	黄金与“假黄金”（黄铜）：看外观 NaOH和NH4NO3：加水溶解，观察温度的变化 羊毛纤维与合成纤维：灼烧，闻气味

A．AB．BC．CD．D

有关如图实验的说法正确的是（　　）

A．点燃氢气前不用检验纯度

B．干冷烧杯内壁无明显变化

C．b管气体能使带火星木条复燃

D．两个实验均可证明水的组成

下列说法正确的是（　　）

A．生石灰与水反应时吸收热量

B．点燃氢气前必须检验其纯度

C．硫在氧气中燃烧火焰呈淡蓝色

D．用Zn粉与MgSO₄溶液反应制取Mg

危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（　　）

A．点燃氢气，提前验纯B．燃气泄漏，点火检查

C．矿井作业，注意通风D．油库重地，严禁烟火

下列实验操作正确的是（　　）

A．氢气验纯B．往试管里加锌粒

C．滴加液体D．排空气法收集CO₂

下列各组物质中，化学性质彼此多处相似的是
A、CO、CO₂    B、C、CO₂    C、C、CO     D、O₂、CO

“干水”是以二氧化硅为外壳包裹了水滴的物质，它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多，它能加快氢和顺丁烯二酸之间的反应。下列叙述错误的是

A．“干水”中的水的组成发生了变化

B．“干水”中的水能与二氧化碳反应

C．“干水”的应用有利于缓解温室效应

D．“干水”是氢和顺丁烯二酸反应的催化剂

对比实验是化学学习中常用的方法。下列通过对比实验得出的结论不正确的是

A．实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物

B．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触

C．实验三通过比较塑料瓶变瘪的程度可以证明CO2与NaOH发生了反应

D．实验四呈现出的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关