下列有关说法中,正确的是( )
A.室内放置一大盆水,就可防止煤气中毒 | B.室内着火,应立即开窗通风 |
C.夜间室内煤气泄露,立即开灯检查 | D.久未开启的菜窖,不可冒然进入 |
下列说法中正确的是
A.将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳。 |
B.将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置,石灰水表面会有一层白膜生成。 |
C.将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色,该溶液中一定溶有二氧化碳。 |
D.人与动物的呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳;而植物的呼吸作用相反,吸进二氧化碳,呼出氧气,所以树林中空气清新。 |
下列有关二氧化碳的说法正确的是
A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体 |
B.二氧化碳有毒,不能供人呼吸 |
C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 |
D.在空气中二氧化碳的质量分数约为0.03% |
有关二氧化碳的说法错误的是()
A. | 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 | B. | 过量排放二氧化碳会导致温室效应 |
C. | 二氧化碳中碳、氧原子的质量比为1:2 | D. | 在二氧化碳中碳元素的化合价为+4价 |
下列说法正确的是
A.只要化学反应前后质量和化学性质不变,那么该物质就是催化剂 |
B.二氧化碳有毒,是污染物,会引起温室效应等环境问题 |
C.进入地窖、溶洞等二氧化碳浓度较高的地方必须用手电筒照明 |
D.收集干燥的氧气可用向上排空气法 |
天天同学梳理了以下知识:①用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水;②用食盐水浸 泡菜刀以除去表面的锈斑;③用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效 应;④用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质;⑤厨房天然气管道漏气,应立即关闭阀 门并轻轻打开门窗通风;⑥为了增强肥效,应将铵态氮肥和草木灰混合使用;⑦最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子。其中正确的是
A.①⑤⑦ | B.①③⑤⑦ | C.②③④⑥ | D.①⑤⑥⑦ |
厕所用清洁剂中含有盐酸,如果不慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并有气体产生。这种气体是
A.二氧化碳 | B.二氧化硫 | C.氢气 | D.氧气 |
欲除去CO2中混有的少量CO,下列方法中正确的是
A.气体通过澄清石灰水 | B.气体通过灼热的氧化铜 |
C.气体通过灼热的焦炭 | D.将混合气体点燃 |
推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是( )
A.一氧化碳能将氧化铁中的铁还原出来,所以冶炼金属一定要用一氧化碳
B.化学反应通常伴随有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供的
C.通常情况下,pH<7的溶液呈酸性,所以pH<7的雨水是酸雨
D.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯
实验是化学的基础,下列说法正确的是( )
A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水浇灭 |
B.检验二氧化碳气体,可用燃着的小木条 |
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,产生有刺激性气味的气体 |
D.某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水,则该物质中一定有碳、氢元素 |
通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A. 所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 |
B. 所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 |
C. 所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的 |
D. |
所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,
实验现象有:①澄清的石灰水变浑浊 ②软塑料瓶变瘪并发出声音 ③塑料瓶内液体由紫色变红 ④塑料瓶内液体变得烫手
A.①②③④ | B.②③④ | C.①② | D.①③ |
下列有关说法中,正确的是( )
A.煤炉上放一大盆水,就可防止煤气中毒 |
B.因为CO2过量能引过温室效应,所以在大气中越少越好 |
C.室内有煤气泄漏,应立即关闭阀门并打开排风扇通风 |
D.到溶洞探险(可能含较多二氧化碳)用火把照明比手电筒照明好 |
分析推理是常用的一种学习方法。以下推理成立的是
A.分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成 |
B.带电荷的原子或原子团是离子,所以离子都是带电荷的粒子 |
C.酸能使石蕊溶液变红色,所以使石蕊溶液变红色的一定是酸 |
D.因为CO、CO2中氧元素都显-2价,所以H2O、H2O2中氧元素也都显-2价 |