初中数学平行四边形的性质试题

在图1，2，3中，已知，，点为线段上的动点，连接，以为边向上作菱形，且．

（1）如图1，当点与点重合时，　　；

（2）如图2，连接．

①填空：　　（填“”，“ “，“” ；

②求证：点在的平分线上；

（3）如图3，连接，，并延长交的延长线于点，当四边形是平行四边形时，求的值．

如图，已知的顶点，，点在轴正半轴上按以下步骤作图：①以点为圆心，适当长度为半径作弧，分别交边，于点，；②分别以点，为圆心，大于的长为半径作弧，两弧在内交于点；③作射线，交边于点，则点的坐标为　　

A．，B．，C．，D．，

如图，在中，若，，则的度数为　　．

如图，在中，，．将绕点逆时针旋转一定角度后得到，其中点的对应点落在边上，则图中阴影部分的面积是　　．

如图，在中，点在边上，以为圆心，长为半径画弧，交边于点，连接、．求证：．

如图，在中，，，．点从点出发，沿向终点运动，同时点从点出发，沿射线运动，它们的速度均为每秒5个单位长度，点到达终点时，、同时停止运动．当点不与点、重合时，过点作于点，连结，以、为邻边作．设与重叠部分图形的面积为，点的运动时间为秒．

（1）①的长为　　；

②的长用含的代数式表示为　　．

（2）当为矩形时，求的值；

（3）当与重叠部分图形为四边形时，求与之间的函数关系式；

（4）当过点且平行于的直线经过一边中点时，直接写出的值．

教材呈现：如图是华师版九年级上册数学教材第78页的部分内容．

例2 如图，在中，，分别是边，的中点，，相交于点，求证：

证明：连结．

请根据教材提示，结合图①，写出完整的证明过程．

结论应用：在中，对角线、交于点，为边的中点，、交于点．

（1）如图②，若为正方形，且，则的长为　　．

（2）如图③，连结交于点，若四边形的面积为，则的面积为　　．

如图，在中，，，．是边上任意一点，沿剪开，将沿方向平移到的位置，得到四边形，则四边形周长的最小值为　　．

如图，在平面直角坐标系中，平行四边形 $\mathit{OABC}$ 的顶点 $A$ 的坐标为 $(-4,0)$ ，顶点 $B$ 在第二象限， $\angle \mathit{BAO}=60°$ ， $\mathit{BC}$ 交 $y$ 轴于点 $D$ ， $\mathit{DB}:\mathit{DC}=3:1$ ．若函数 $y=\frac{k}{x}(k>0,x>0)$ 的图象经过点 $C$ ，则 $k$ 的值为 $($ 　　 $)$

A．

$\frac{\sqrt{3}}{3}$

B．

$\frac{\sqrt{3}}{2}$

C．

$\frac{2\sqrt{3}}{3}$

D．

$\sqrt{3}$

图1，图2都是的正方形网格，每个小正方形的顶点成为格点，每个小正方形的边长均为1，在每个正方形网格中标注了6个格点，这6个格点简称为标注点

（1）请在图1，图2中，以4个标注点为顶点，各画一个平行四边形（两个平行四边形不全等）；

（2）图1中所画的平行四边形的面积为　　．

如图1和2，中，，，．点为延长线上一点，过点作切于点，设．

（1）如图1，为何值时，圆心落在上？若此时交于点，直接指出与的位置关系；

（2）当时，如图2，与交于点，求的度数，并通过计算比较弦与劣弧长度的大小；

（3）当与线段只有一个公共点时，直接写出的取值范围．

平面内，如图，在中，，，，点为边上任意点，连接，将绕点逆时针旋转得到线段．

（1）当时，求的大小；

（2）当时，求点与点间的距离（结果保留根号）；

（3）若点恰好落在的边所在的直线上，直接写出旋转到所扫过的面积．（结果保留

如图，点在内部，，．

（1）求证：；

（2）设的面积为，四边形的面积为，求的值．

如图，四边形 $\mathit{ABCD}$ 是平行四边形， $\mathit{AE}$ 平分 $\angle \mathit{BAD}$ ，交 $\mathit{DC}$ 的延长线于点 $E$ ．求证： $\mathit{DA}=\mathit{DE}$ ．

如图所示，在 $▱\mathit{ABCD}$ 中， $\angle C=40°$ ，过点 $D$ 作 $\mathit{AD}$ 的垂线，交 $\mathit{AB}$ 于点 $E$ ，交 $\mathit{CB}$ 的延长线于点 $F$ ，则 $\angle \mathit{BEF}$ 的度数为 　　．