【生物—选修1:生物技术实践】
回答与胡萝卜素有关的问题:
(1)胡萝卜含有的胡萝卜素中,最主要的是 (填“α-胡萝卜素”,“β-胡萝卜素”或“γ-胡萝卜素”),该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子 ,后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症,该病疾称为 ,胡萝卜素是 (填“挥发性”或“非挥发性”)物质。
(2)工业生产上,用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时, (填“需要”或“不需要”)将新鲜的岩藻干燥。
(3)现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的 作为胡萝卜素的萃取剂,不选用另外一种的理由是 。
下列关于腐乳制作过程的叙述,不正确的是( )
A.先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中,温度控制在15~ 18℃,并保持一定的湿度 |
B.将长满毛霉的豆腐块放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些 |
C.卤汤中酒的含量一般控制在12%左右 |
D.卤汤中香辛料越多,口味越好 |
请利用相关的知识回答下列问题:
(1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是______________。为了缩短制作时间,可在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入少量陈泡菜液的作用是_______________。泡菜发酵过程中会产生多种酸,其中主要的是乳酸,还有少量的亚硝酸。从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸。这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是_____________,原因是_____________。
(2)实验材料的选择直接关系到实验的成败。菊花的组织培养,一般选择未开花植株的茎上部_______的侧枝;月季的花药培养时间一般选在月季的_________期,一般来说,选择_____________期的花粉,花药培养成功率最高。
(3)平板划线操作的第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物_______________;划线操作结束后灼烧接种环,能及时杀死接种环上残留的菌种,避免细菌______________。
胡萝卜素可以预防白内障、有助于保护眼睛晶体的纤维部分,还可以促进眼内感光色素的生成,加强视力的形成;还可以预防夜盲症,加强眼睛变色的功能。请根据其提取过程及胡萝卜素的性质,回答下列问题。
(1)胡萝卜素是________色结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用________作为溶剂,原因是________。
(2)从胡萝卜素中提取胡萝卜素常用的方法是________法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、________、________、过滤、浓缩。
(3)鉴定提取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用________法,并以________样品作为对照。
为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表。
培养基编号 |
浓度/(mg·L-1) |
m/% |
n/个 |
|
6—BA |
IAA |
|||
1 |
0.5 |
0 |
76.7 |
3.1 |
2 |
0.1 |
77.4 |
6.1 |
|
3 |
0.2 |
66.7 |
5.3 |
|
4 |
0.5 |
60.0 |
5.0 |
回答下列问题:
(1)按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为____________和__________两类。上述培养基中,6-BA属于____________类生长调节剂。
(2)在该实验中,自变是__________,因变量是___________,自变量的取值范围是__________。
(3)从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是__________号培养基。
(4)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入__________(填“6-BA”或“IAA”)。
生物技术实践与人们生产和生活密切相关,也为许多学生将来就业奠定了知识基础和能力基础。请回答下列有关生物技术实践中的问题。
(1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有 灭菌、干热灭菌和灭菌。人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌。分离纤维素分解菌常用的方法是 。其实验流程是;土壤取样→ 选择培养→ →将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生 的菌落。该培养基从功能上看属于 培养基。
(2)在果醋、果酒、腐乳、泡菜的制作过程中,需要氧气的是 ;在酒精发酵时一般将温度控制在 ℃。发酵后是否有酒精产生,可以用 来检验。
(3)进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是:制备MS固体培养基、 、接种、培养、移栽、栽培。花药离体培养时,选择 期的花粉能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是 。花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中 。
(4)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、____________和________。
某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐,接种酵母菌后,酒精产量明显减少,检测发现发酵罐密闭不严,试分析反应的其他结果是
A.酵母菌量减少 |
B.糖化淀粉的消耗量减少 |
C.CO2的释放量减少 |
D.酵母菌量、CO2的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加 |
【生物——选修1:生物技术实践】
腐乳是我国古代人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品,它“闻着臭,吃着香”且易于消化吸收,深受大众喜爱,其制作方法广为流传。回答下列有关腐乳制作的相关问题:
(1)民间制作腐乳过程中所利用的微生物主要是 ,腐乳表面那层致密的皮实际上是该微生物的 ,它对人体是无害的。
(2)从微生物培养的角度分析,豆腐能为微生物的生长提供 等营养物质。腐乳易被人体吸收是因为豆腐中的成分发生了如下变化: 。
(3)决定腐乳特殊风味的是卤汤,人们可根据个人喜好调整卤汤成分,但其中要加入一定量的酒精,酒精含量过低会导致 ,酒精含量过高会导致 。
(4)腐乳制作过程中会遇到许多问题,请你提出一个科学合理可供研究的课程: 。
下图表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置。下列相关叙述正确的是( )
A.血红蛋白在红细胞中的作用体现了蛋白质具有调节功能 |
B.甲装置中A是蒸馏水,乙装置中C溶液的作用是洗脱血红蛋白 |
C.甲装置的目的是去除样品中分子量较大的杂质 |
D.乙装置分离时,待红色的蛋白质接近色谱柱底端时,用试管收集流出液 |
真核生物细胞内,大量DNA和蛋白质以及一些RNA等混杂在一起,难以分离。生物兴趣小组的同学为了获得纯度相对较高的DNA展开了实验探究。
(1)分离各种物质的基本思路是根据DNA和其他物质理化性质的不同而采取一定的方法,如图是从各种物质之间 的差异角度开展研究:
a、取鸡血细胞悬液10ml,加蒸馏水20ml,同时用玻璃棒 (填“轻轻搅拌”或填“快速搅拌”)。过滤,取滤液,转移到塑料材质的大烧杯中。
b、沿大烧杯内壁持续、缓慢地加入饱和硫酸铵溶液,用玻棒沿一个方向 (填“轻轻搅拌”或填“快速搅拌”),同时不断收集析出的物质。
下图是根据鸡血中几种物质的析出情况绘制的曲线,请据图分析:
c、如果只要收集纤维蛋白,可采取的措施是 。
d、先用饱和度40%的硫酸铵溶液析出绝大部分纤维蛋白和大部分球蛋白,再在饱和度约为 的硫酸铵溶液中析出DNA(既保证DNA提取量较大又避免其他杂质过多),与此同时析出的物质还有 。
(2)如果要进一步去掉其他杂质,尽可能提高获得的DNA纯度,可采取的两种办法有:
将DNA与球蛋白的混合物加入到 中,收集再次析出物;
用 处理溶有DNA与蛋白质的溶液。
下图甲是以李子为原料生产果醋的生产工艺,乙曲线表示温度、酒精度对醋酸发酵的影响。请分析回答下列问题。
(1)酒精发酵时一般将温度控制在________,温度过高时,酵母菌代谢减慢甚至死亡,原因是________。
(2)根据乙图,醋酸发酵过程中,适宜的温度为________,适宜的酒精度范围为________,较高的酒精度通常不适宜醋酸发酵,原因是_________________________________。
(3)酒精发酵后转入醋酸发酵前,除改变温度外,还需调整的发酵条件是________。
(4)李子果汁生产时,加入果胶酶可提高果汁的出汁率和澄清度。为了使果胶酶得到充分的利用,节约成本,需探究果胶酶的最适用量。请简单描述实验思________________。
下列关于传统发酵技术的叙述,错误的是( )
A.与自然发酵相比,人工接种菌种不易被杂菌污染 |
B.较高温度和密闭环境有利于果醋的发酵 |
C.盐的用量、酒的种类和用量、温度等均会影响腐乳风味 |
D.果酒、果醋和腐乳制作的微生物细胞呼吸产生CO2的场所都是细胞质基质 |
果酒、果醋和泡菜制作过程中,发酵液最终都呈酸性,下列原因解释不正确的是( )
A.制作果酒初期酵母菌进行有氧呼吸产生C02 |
B.制作果酒后期酵母菌进行无氧呼吸产生C02 |
C.制作果醋时醋酸菌进行无氧呼吸产生醋酸 |
D.制作泡菜时乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸 |
下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是
A.以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同 |
B.培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用 |
C.愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为细胞全能性高 |
D.适当提高培养基中细胞分裂素的比例有利于愈伤组织分化成芽 |
下列关于《生物实践技术》中有关实验操作或说法的叙述中,不正确的是
A.用果胶酶处理苹果泥时,为了提高出汁率,可采取用玻璃棒进行搅拌的措施 |
B.实验室制作葡萄酒时,葡萄浆不装满发酵瓶,留有1/3 空间,密闭发酵时要适时排气 |
C.用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行 |
D.植物组织培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用 |