高中数学

已知函数的定义域为,若上为增函数,则称为“一阶比增函数”;若上为增函数,则称为“二阶比增函数”.我们把所有“一阶比增函数”组成的集合记为,所有“二阶比增函数”组成的集合记为.
(Ⅰ)已知函数,若,求实数的取值范围;
(Ⅱ)已知的部分函数值由下表给出,











 求证:
(Ⅲ)定义集合
请问:是否存在常数,使得,有成立?若存在,求出的最小值;若不存在,说明理由.

  • 更新:2020-03-18
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函数对于总有≥0 成立,则的取值集合为     

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已知是定义在R上周期为4的奇函数,且时,时,=_________________

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已知函数,则的图像大致为

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设函数,则(    )

A.0 B.38 C.56 D.112
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(Ⅰ)求函数的定义域;
(Ⅱ)若存在实数满足,试求实数的取值范围.

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设函数
⑴ 求不等式的解集;
⑵ 如果关于的不等式上恒成立,求实数的取值范围.

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已知函数.
⑴ 求函数的单调区间;
⑵ 如果对于任意的总成立,求实数的取值范围;
⑶ 设函数. 过点作函数图像的所有切线,令各切点的横坐标构成数列,求数列的所有项之和的值.

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已知两条直线 (其中),与函数的图像从左至右相交于点与函数的图像从左至右相交于点.记线段轴上的投影长度分别为.当变化时,的最小值为(      )

A. B. C. D.
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对于函数和区间D,如果存在,使,则称是函数在区间D上的“友好点”.现给出两个函数:




则在区间上的存在唯一“友好点”的是( )

A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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已知函数
(I)求函数的最小值;
(II)对于函数定义域内的任意实数,若存在常数,使得不等式都成立,则称直线是函数的“分界线”.
设函数,试问函数是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程.若不存在请说明理由.

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已知函数
(I)求函数的极值;
(II)对于函数定义域内的任意实数,若存在常数,使得不等式都成立,则称直线是函数的“分界线”.
设函数,试问函数是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程.若不存在请说明理由.

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已知函数的图象过原点,且在原点处的切线斜率是,则不等式组所确定的平面区域在内的面积为  (   )

A. B. C. D.
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已知函数在一个周期内的部分对应值如下表:















(I)求的解析式;
(II)设函数,求的最大值和最小值.

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已知函数
(Ⅰ)求的最小值;
(Ⅱ)若恒成立,求实数的取值范围.

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高中数学三面角、直三面角的基本性质试题