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[贵州]2013届贵州黔东南州高三第二次模拟(5月)考试理科数学试卷

已知是虚数单位,若复数是纯虚数,则实数等于               (   )

A. B. C. D.
来源:2013届贵州黔东南州高三第二次模拟(5月)考试理科数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若集合,且,则集合可能是(   )

A.  B.  C.  D.
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

某中学从名男生和名女生中推荐人参加社会公益活动,若选出的人中既有男生又有女生,则不同的选法共有(   )

A. B. C. D.
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,且,则的值等于(   )

A. B. C. D.7
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某市进行一次高三数学质量抽样检测,考试后统计发现考生的数学成绩服从正态分布,其中分以下的考生人数占,则数学成绩在分之间的考生人数所占百分比约为 (   )

A. B. C. D.
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,则下列结论正确的是 (   )

A.函数的图象关于直线对称
B.函数的最大值为
C.函数在区间上是增函数
D.函数的最小正周期为
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  • 难度:未知

阅读图的程序框图,若输出的的值等于,那么在程序框图中判断框内应填写的条件是( )

A. B. C. D.

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已知,根据函数的性质、积分的性质和积分的几何意义计算的值为(   )

A. B. C. D.
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  • 难度:未知

如图,在透明塑料制成的长方体容器内灌进一些水,将容器底面一边固定于地面上,再将容器倾斜,随着倾斜度的不同,有下列四个说法:
①水的部分始终呈棱柱状;
②水面四边形的面积不改变;
③棱始终与水面平行;
④当时,是定值.
其中所有正确的命题的序号是                                                         (   )

A.①②③ B.①③ C.②④ D.①③④

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已知抛物线的焦点恰为双曲线的右焦点,且两曲线交点的连线过点,则双曲线的离心率为  (   )

A. B. C. D.
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  • 难度:未知

已知函数的图象过原点,且在原点处的切线斜率是,则不等式组所确定的平面区域在内的面积为  (   )

A. B. C. D.
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已知定义在上的函数是周期为的偶函数,当时,,如果直线与曲线恰有两个交点,则实数的值是(   )

A.
B.
C.
D.
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的展开式中,常数项为_________. (用数字作答)

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三棱锥及其三视图中的主视图和左视图如图所示,则棱的长为_________.

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已知点在球心为的球面上,的内角所对边的长为,且,球心到截面的距离为,则该球的表面积为        .

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已知直线与圆交于不同的两点,是坐标原点,那么实数的取值范围是           .

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设数列满足:均在直线上.
(I)证明数列为等比数列,并求出数列的通项公式;
(II)若,求数列的前项和.

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某中学举行了一次“环保知识竞赛”,全校学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计.请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图(如图所示)解决下列问题:
频率分布表

组别
分组
频数
频率
第1组
[50,60)
8
0.16
第2组
[60,70)
a

第3组
[70,80)
20
0.40
第4组
[80,90)

0.08
第5组
[90,100]
2
b
 
合计


频率分布直方图


(Ⅰ)写出的值;
(Ⅱ)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取2名同学到广场参加环保知识的志愿宣传活动,设表示所抽取的2名同学中来自第5组的人数,求的分布列及其数学期望.

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如图,在直三棱柱(即侧棱与底面垂直的三棱柱)中,

(I)若的中点,求证:平面平面
(II)若为线段上一点,且二面角的大小为,试确定的位置.

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已知动点与定点的距离和它到直线的距离之比是常数,记的轨迹为曲线.
(I)求曲线的方程;
(II)设直线与曲线交于两点,点关于轴的对称点为,试问:当变化时,直线轴是否交于一个定点?若是,请写出定点的坐标,并证明你的结论;若不是,请说明理由.

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已知函数
(I)求函数的极值;
(II)对于函数定义域内的任意实数,若存在常数,使得不等式都成立,则称直线是函数的“分界线”.
设函数,试问函数是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程.若不存在请说明理由.

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如图,是圆的内接四边形,,过点的圆的切线与的延长线交于点,证明:

(Ⅰ)
(II)

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已知在直角坐标系中,曲线的参数方程为:为参数),在极坐标系(与直角坐标系取相同的长度单位,且以原点为极点,以轴正半轴为极轴)中,直线的极坐标方程为:
(Ⅰ)写出曲线和直线在直角坐标系下的方程;
(II)设点是曲线上的一个动点,求它到直线的距离的最小值.

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已知函数
(Ⅰ)请写出函数在每段区间上的解析式,并在图中的直角坐标系中作出函数的图象;
(II)若不等式对任意的实数恒成立,求实数的取值范围.

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