高中数学

不用计算器求下列各式的值:
(1)
(2).

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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求值:
(1)
(2)

  • 更新:2020-03-18
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化简或求值:
(1);
(2)计算.

  • 更新:2020-03-18
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集合A是由适合以下性质的函数构成的:对于定义域内任意两个不相等的实数,都有.
(1)试判断=是否在集合A中,并说明理由;
(2)设ÎA且定义域为(0,+¥),值域为(0,1),,试写出一个满足以上条件的函数的解析式,并给予证明.

  • 更新:2020-03-18
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求值化简:
(Ⅰ)
(Ⅱ).

  • 更新:2020-03-18
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求值化简:
(Ⅰ)
(Ⅱ).

  • 更新:2020-03-18
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计算:
(1)
(2)

  • 更新:2020-03-18
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已知的值域为集合的定义域为集合,其中。(1)当,求;(2)设全集为R,若,求实数的取值范围.

  • 更新:2020-03-18
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已知函数
(1)求函数的值域;
(2)若时,函数的最小值为,求的值和函数 的最大值。

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已知函数
(1)当时,判断并证明的奇偶性;
(2)是否存在实数,使得是奇函数?若存在,求出;若不存在,说明理由。

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已知函数是定义在上的偶函数,且时,,函数的值域为集合.
(I)求的值;
(II)设函数的定义域为集合,若,求实数的取值范围.

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已知函数为偶函数.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ) 若方程有且只有一个根, 求实数的取值范围.

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已知函数的定义域为 
(1)求的值;
(2)若函数在区间上是单调递减函数,求实数的取值范围。

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已知函数是常数)在区间上有
(1)求的值;
(2)若时,求的取值范围;

  • 更新:2020-03-18
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已知函数
(1)若存在,使得成立,求实数的取值范围;
(2)解关于的不等式
(3)若,求的最大值.

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高中数学原根与指数解答题