口语园地。
2011年7月23日20时27分，杭深线永嘉至温州南间，北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故。尽管事故发生在铁路上，但在突如其来的灾祸面前，温州人用仁爱之心默默承受了苦难，并迅速行动起来，全程动员，紧急救援，千余人自发排队献血、上万志愿者热心服务……
中国人用实际行动来实践中华民族的优良传统——大难有大爱！
读了这则新闻，
你想对那些遇到灾难的人说：
你想对这些温州人说：
词语积累与运用。
（1）“刹那间，纸月亮发出光亮，照得满屋光明，连汗毛都看得清清楚楚。”“刹那间”表示时间很短，表示这样意思的词语还有 、 ；“清清楚楚”可以用词语 来代替。
（2）“她长着纤细的腰肢，秀美的脖颈，并跳起了轻盈优美的舞蹈。”看到这句话我想到了描写女子的词语 ；“舞蹈”还可以与 等词语搭配。
（3）我想用词语 来形容牛郎，用词语 来形容王母娘娘。
读新闻，说观点。
2011年4月12日，在利比亚班加西郊区的难民收容所，一名儿童在看到记者拍照后吓得大哭。由于经历了炮火的惊吓，听到记者拍照的声音，这里的孩子以为有人向他们开枪，吓得放声大哭。
看了这个新闻，你有什么想法吗？请你说出来：
课堂直播间。
（1）作者介绍任丘的地道是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（2）地道的作用一是（ ）；二是（ ）。
（3） 按原文填空。
太阳已经落下去。（ ）的天上飘着的浮云像（ ），映在还乡河上，像（ ）。苇塘的芦花被风吹起来，在上面（ ）地飞着。
把下面句子变得更形象。
妈妈还是追着不放，到底追上了，可是雨来身上很滑，怎么也抓不住。
畅所欲言。
漫画题目是《恒则成》，题字是“人生一连串的奋斗，追求理想要奋战不懈，坚持到底有恒则成。”
请说一说你对这幅漫画的看法：
诗人杜甫描写春光无限，桃花盛开景象的诗句是 ， 。王安石在《书湖阴先生壁》中采用拟人手法的诗句是 ， 。
口语平台。
漫画的题目叫《都有伤心泪》，孩子被父母锁在屋子里读书，鸟儿被锁在笼子里……
你有这样的伤心泪吗？说说你的感受。
口语平台。
期末考试前夕，小华接到文学社的通知，周末到双峰山参加国际攀岩比赛的采访活动。正想放松一下的小华把活动计划告诉了妈妈。妈妈说：“我和你爸爸已经商量好了，等你考试一结束，我们就去西双版纳旅游。”
妈妈的言外之意是：
请你以小华的口吻，用得体的语言说服妈妈。
重温课堂。
（1）读了《藏羚羊的故事》，我深深为 对 的慈爱而感动，理解了 与 要和谐相处。
（2）《蝈蝈》中老人说：“它咬破笼子，逃走了”，你认为事情是这样的吗？请你写一写：
（3） 《书湖阴先生壁》是 代诗人 的作品，其中采用拟人手法的句子是 ， 。
读一读，用加点的词语写话。
这就是著名的画山，上边画着九匹骏马，有的默默地伫立，有的悠闲地嚼草，有的在扬蹄疾走，还有的在昂首嘶鸣。
仿照例句意境，也写一个这样的句子。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热闹了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾而去。
把下面句子改写为陈述句，并比较一下它们的表达效果。
在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？
照样子，各用一个词语写出你从下面的语句中读懂了什么。
举例：落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） ——（ 奉献）
（1）在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。（韦蒂尼）——（ ）
（2）那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空蜂窝粘上去。（冯骥才） ——（ ）
（3） 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（杜甫） ——（ ）
（4） 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祈） ——（ ）
综合运用。
《折断的鱼竿》的第二自然段在写法上很有特色。作者用写景的方法表现老渔翁愉快的心情，请依照这种写法，你也来说一说你的快乐心情。
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