小学语文语言表达

联系课文，想一想“一定要争气”是在什么情况下讲的？试着用自己的话表述出来。
                                                                                                
                                                                                                
                                                                                                

口语交际。
一天，青青走在放学的路上，她看到一位阿姨拎（līn）着一袋垃圾，随手扔在马路边上，她连忙走过去，说：“（                                ） ” 阿姨听了，（          ）。

根据课文内容回答问题。
1、小猫咪为什么再也不穿鞋子了？
                                                                        
2、学习了《小猫咪穿鞋子》这篇课文，你明白了什么道理？
                                                                      

照样子，写句子。 
例：穿上鞋，就不能刨土找虫子了。   
穿上鞋，怎么刨土找虫子呢？
（1）穿上鞋，就抓不住树枝了。
                                           
。
（2）不抓紧时间，就写不完作业了。 
                                           

根据课文内容回答问题。
1、小猫咪为什么再也不穿鞋子了？
                                                                        
2、学习了《小猫咪穿鞋子》这篇课文，你明白了什么道理？
                                                                      

照样子，写句子。 
例：穿上鞋，就不能刨土找虫子了。   
穿上鞋，怎么刨土找虫子呢？
（1）穿上鞋，就抓不住树枝了。
                                            
（2）不抓紧时间，就写不完作业了。 
                                           

课文广角。
学了《手捧空花盆的孩子》一课后，我懂得了                          。

根据课文，回答问题。
台下为什么响起热烈的掌声？
                                                                                    

补充下面的句子。
1、居里夫人是（          ）的科学家。
2、居里夫人（        ）地拥抱那位老人。

造句。
毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。              
带领：                                 

造句。 
需要：                                                   
厉害：                                                   

造句。
1．突然：                                                              
2．既……也……：                                                              

照样子写一写、再读一读。
例：蓝蓝的大海很美丽。
蓝蓝的大海多美丽啊！
冬天不下雪没意思。
                           

照样子写句子。
我爱老师。     我爱妈妈。
我爱老师和妈妈。
1、书包里有文具盒。       书包里有语文书。
                                             

看谁最能干，先组词，再写一句话。
傍（    ）：