小学语文书面表达

小小练笔场。
“对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。”结合我们的生活实际，说说你对这句话的理解。
                                                                              
                                                                              

习作。
《一件          的事》提示：先把题目补充完整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……）。
要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的的词语。

口语大世界。
从《珍珠鸟》中我们感受到人与鸟之间那种真诚的信赖，其实社会就像是一个大笼子，而人就是这个笼子里的鸟。右图漫画名为《笼子》，你是不是也有同感？你有什么话想说吗？
你想对父母说：                                                              
你想对老师说：                                                            

观点我来说。看看下面这幅公益宣传图片，然后写写你看后的感想。

我的感想：_____________________________________
________________________________________________
________________________________________________

从文中摘抄自己喜欢的语句
                                                           
                                                          
                                                              

中国有句俗话：“五谷丰登，六畜兴旺。”
你知道六畜是哪六畜吗？此外，春节时人们一般都会提“六畜兴旺”这句俗语表达是什么意思吗？

习作
先补充题目，再写作文（500字以上）。
             教育了我

句子训练营。
（1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
①作者用________的修辞手法，描写了___ ______      _的画面，喻示着老人________  _______               _。
②仿写一个比喻句：_________    ________________________________________   
（2） 青山是不会老的。(改成反问句)
____________________________________________

读了本文，认识了这位平凡而又伟大的老人，你有什么感想？写下来与大家共勉吧！

请你试着做一回发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。 
_____________________________________________________________________

本文对你写小动物有什么启发？你也来写篇习作吧，注意借鉴本文的写法哦。

一个学期就要过去了，这学期你一定又学到了很多的知识，长了许多本领。你能用“我学会了       ”为题，写一段话吗？可以说说你学会了什么？是怎样学会的？

探究靓舞台。
课文是这样描写松鼠的警觉的：“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”学习课文的这种写法，写一小段话来描述一种小动物的特点(如淘气、 贪吃、 乖巧等)。
_______________________________________________________________________________

联系上下文，解释句中加点字的意思，再写出句子的意思。
（1）桂林山水甲天下。                                           
（2）“舟行碧波上，人在画中游”
                                                          

我现在知道的鲸鱼有：___________________________________________