人教版语文五年级上册3.2松鼠练习卷

拼音小关卡。用“\”画去括号里错误的读音。
（1）窝口朝上，端端正正，很狭（xiǎ xiá）窄，勉（miǎn  mián）强可以进出。
（2）松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵（duó duò）。

仿照例子，写汉字并组词。
例如：驯－(驯良)－－__训__－－(训练)
矫－(   )－－________－－(   )
舵－(   )－－________－－(  )

写出下列词语的反义词。
轻快(   )   机警(   )   宽敞(   )
敏捷(   )   光滑(   )   强烈(   )

选择合适的词语填入括号里，用另外一个造句。
干净  整洁
（1）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又（    ）又暖和。
造句：                                      
响亮   明亮
（2）松鼠的叫声很（    ）。
造句：                                     

句子训练营。
（1） 它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)
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（2）“厉害”有两个意思，请根据它的不同意思造句。
①严厉：                                          
②难以对付或忍受；剧烈；猛烈：_______    ____________________

课文回眸室。
课文第1自然段介绍松鼠是一种________的小动物，乖巧，_______，很______ _。接着从________、 ________、 ________、 ________、 ________和______几个方面具体来写松鼠的外形特征。

课堂连线台。
同学甲：本文是一篇_____________，它的标题“松鼠”交代了说明的对象。
同学乙：本文主要采用了_________、 ________手法生动形象地说明事物。文章的用词也很准确，比如“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”这句话采用了“____
______________”的句式，并通过“跑”“躲”“逃”这几个动词，准确地表现了____________________，从而显示出松鼠___________的天性。

小小练笔场。
“形状像耗子，活动像猴子；爬在树枝上，忙着摘果子”。这个谜语的谜底就是松鼠。你见过松鼠吗？请把你眼中的松鼠用比喻、拟人的手法描写出来，快来写一写吧！
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探究靓舞台。
课文是这样描写松鼠的警觉的：“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”学习课文的这种写法，写一小段话来描述一种小动物的特点(如淘气、 贪吃、 乖巧等)。
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成语大观园。请你写出有关“鼠”的成语和歇后语各4条。
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