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人教版语文六年级上册4.4青山不老练习卷

给下列加下划线的字选择正确的读音。
(A.kànɡ B.kēnɡ)            肆(A.luè B.nüè)
(A.jù B.jū)                 泥(A.yū B.wū)
火(A.cái B.chái)              归宿(A.sù B.shù)
起(A.qínɡ B.jìnɡ)             敬(A.ɡōnɡ B.ɡònɡ)
福(A.xiánɡ B.xiǎnɡ)

来源:2014年人教版语文六年级上册4.4青山不老练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选择字义我最棒。
老:①年岁大。②老年人。③陈旧。④原来的。⑤很,极。
(1)他早就走了。(  )
(2)他有一台式的挂钟。(  )
(3)他六十多岁了,一点儿也不显。(  )
(4)文明市民要做到敬爱幼。(  )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出意思相近或相反的词语填在括号中。
情不自禁   举世闻名   无计可施
默默无闻   无动于衷   千方百计
近义词:想方设法——(      )
不由自主——(      )
闻名遐迩——(      )
反义词:情不自禁——(      )
举世闻名——(      )
想方设法——(      )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

指出下列句子运用的修辞方法。
(1)月亮不好意思地躲进云里。(    )
(2)保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!(    )
(3)是谁让这青山不老?是这位普通的老人。(    )
(4)太阳像一团火焰,热辣辣地炙烤着大地。(    )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出破折号的不同用法。(填序号)
①解释说明。     ②意思的递进。
③意思的转折。    ④声音的停顿或延续。
⑤话题的突然转变。
(1)去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。(   )
(2)我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。(   )
(3)他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。(   )
(4)“今天好冷啊!——你什么时候去北京?”李明对刚进门的小亮说。(   )
(5)丁——冬——丁——冬……(   )

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  • 题型:未知
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字斟句酌。
“他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。”“另一种东西”指的是________________。这几句话的意思是:________________________________________________。

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  • 题型:未知
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课外阅读。
美的启发
我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两棵翠竹,种在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。附近的居民[  ]没来这儿倒垃圾,[  ]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花坛增美添色。
春去夏来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人热爱美、创造美!
(1)在文中[  ]里填上合适的关联词语。
(2)写出下列词语的近义词。
仍旧——(    )      慷慨——(    )      奉献——(    )
(3)根据短文内容,回答问题。
①以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭气熏天,如今,这儿变得________,________。
②第2自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、________、________、________、________、栽花苗。
③以前,人们把这儿当垃圾堆,后来看到这儿变成了________,人们不但不往这儿倒垃圾,而且纷纷____________________,使这里的景色变得更美了。
④第2自然段中的“好主意”应该是__________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)本文告诉我们一个什么道理,请用“  ”在文中画出来。
(5)请写两条环境保护方面的标语,教育人们要保护植被,保护地球的生态环境。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________

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读了本文,认识了这位平凡而又伟大的老人,你有什么感想?写下来与大家共勉吧!

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