对号入座。(填量词)
一( )枪 一( )信
一( )箭 一( )书
一( )楼 一( )井
一( )雨 一( )梦
一( )水 一( )光
畅所欲言。(造句)
奇妙:
形式:
譬如:
分辨:
跳跃:
淘气:
畅所欲言。
我想对“杰森”说:
我想对文中的父亲说:
我想对自已说:
我想对朋友说:
我想对爸爸(妈妈)说:
理解下列诗句的意思
(1)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
(2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
下列各句中,没有语病且句意明确的一句是( )。
A.科学工作者需要有开阔的心胸,就是和自已学术观点不一样的同行也应坦诚相待精诚合作。 |
B.健康休闲是一种以恢复心健康状态、丰富生活、完善自我为目的休闲活动。 |
C.曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无暇充满幻想。 |
D.上海音乐厅精心打造“五一”玩会,奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃名曲云集的文 |
化大餐。
读句子,结合加点的词语体会人物的思想感情
(1)一阵罪恶感涌上我的心头,我支支吾吾承认自已去了电影院,告状他我迟到的真正原因。
(2)父亲身心遭受这种折磨,这是我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。
课文内容回放。
(1)《西湖的绿》节选自《 》,因此开篇直奔主题,让读者感到( )
(2)《梅雨潭》的作者是( )。
(3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。
(4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
情感开花。(结合课文理解加点的词语体会下面句子表达的感情。)
(1)董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。
(2)火光照亮了他那钢铸一般的脸。