小学语文口语交际试题

把下面的句子补充完整，使它读起来充满诗情画意。
（1）秋天，红透了的小枣挂满枝头，在绿叶的映衬下就像                 
（2）忽然，一阵鸟声传来                            
（3）好大的雾啊！骑车走在这样的雾里简直就像                          
（4）小院里溢满了馥郁的清香，花香引来了                           
（5）一阵秋风吹过，片片落叶像蝴蝶在空中                           
（6）槐乡的槐花似       初降，一片白茫茫；像一个个                ； 
又像新疆姑娘披散在肩上的                                    。

在“(       )”里填上恰当的词语。
(       )的贝壳     (       )地刺去
盼望(       )       (       ) 的经历
(       ) 地逃走   支起(       )
(       )的圆月     (       )地离去
撒下(       )       (       )的西瓜
(       )地觉得    知道(       )

口语交际
李天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊！”李天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。
媛媛的言外之意是：                                                 
                                                                   
你认为媛媛这样说好吗？为什么？
                                                                   
                                                                   

达标提升
我要联系实际和同学交流读文后的感想

用一个字写出下列成语的共同点。
（1）肃然无声  悄无声息  万籁俱寂  鸦雀无声         （   ）
（2）极目远眺  屏息凝视  东张西望  亲眼目睹         （   ）
（3）各抒己见  议论纷纷  畅所欲言  自言自语         （   ）
（4）豁然开朗  恍然大悟  茅塞顿开  灵光乍现         （   ）
（5）兴高采烈  手舞足蹈  眉开眼笑  笑逐颜开         （   ）

填一填，比一比。

课文	地点	描写景物	叙述顺序
颐和园
水乡
野荷墉

课文内容回放。
（1）《西湖的绿》节选自《      》，因此开篇直奔主题，让读者感到（           ）
（2）《梅雨潭》的作者是（      ）。
（3）《西湖的绿》这篇课文，着重描写了         的“绿”、         的“绿”、         的“绿”。
（4）《梅雨潭》这篇课文着重描写                   的原因和            的景象。

情感开花。（结合课文理解加点的词语体会下面句子表达的感情。）
（1）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。
                                                                     
（2）火光照亮了他那钢铸一般的脸。
                                                                      

理解诗句
野旷天低树，江清月近人。
                                                                           

连一连
⑴《三字经》
 
⑵古诗

在括号填合适的词
皎洁的（    ） 俊俏的（    ） 温暖的 （    ） 热乎乎的 （    ） 
（    ）          （    ）
（    ） 的太阳 （     ） 地盯着
（    ）        （     ）

照样子写词语和句子。（5%）
例：又高又大  
例：他画的大海是那么宽，那么蓝。
       那么      ，那么       。

口语天地。
大自然是充满奇迹的，右边的漫画叫《生命的力量》。看了这幅图，

你想对这个神奇的生命说：                                    
你想对斧子的主人说：                                     
巴兔提示：每一个生命都是值得我们尊重的。

我能把下面的词语分成三类，按序号正确填入。
①桃子 ②荷花 ③青蛙 ④菊花 ⑤西瓜 ⑥梅花
⑦乌鸦 ⑧梨   ⑨狐狸 ⑩水仙  11苹果  12大象
水果类：                                          
动物类：                                          
花草类：                                          

读一读，猜一猜。
藤儿长，叶儿大，
爬墙壁，攀篱笆，
花儿颜色好几种，
朵朵都像小喇叭。
打一种花：（     ）