在小苹果里填入恰当的词语。
的稻草 的黑暗
的报酬 
的道路
废弃的 精彩的
我会把词语补充完整。
仔细地（ ） 一片片（ ） 一个个（ ）
蓬松的（ ） 火红的（ ） 心爱的（ ）
春（ ）秋（ ） 绿树（ ）（ ）
无（ ）无（ ） （ ）（ ）不息
下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（ ）。
| A．科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自已学术观点不一样的同行也应坦诚相待精诚合作。 |
| B．健康休闲是一种以恢复心健康状态、丰富生活、完善自我为目的休闲活动。 |
| C．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇充满幻想。 |
| D．上海音乐厅精心打造“五一”玩会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃名曲云集的文 |
化大餐。
课内外积累。
（1）按课文内容填空：你从雪山走来，__________； 你向东海奔去，_______________。
我们赞美长江，你的_____________；我们依恋长江，你有___________________。
（2）写出五条关于学习的成语。如：专心致志 _________________________。
（3）北京奥运会关于环保的一句口号是“绿色奥运”，请你设计一句环保广告词_____________________________；_______________________________。
（4）你最喜欢的一副对联是：___________________；__________________
（5）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中时，你真想对他说：_________________；___________________ （引用名人名言）
我来做广告。
如果你是一位广告商，准备拍摄以“迎奥运，爱护草坪”为主要内容的公益广告，你将拍摄哪些画面，配合哪些语句，请予以叙述。（根据你的需要取舍画面的数量）
画面一：
画面二：
画面三：
课文内容回放。
（1）《西湖的绿》节选自《 》，因此开篇直奔主题，让读者感到（ ）
（2）《梅雨潭》的作者是（ ）。
（3）《西湖的绿》这篇课文，着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。
（4）《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
情感开花。（结合课文理解加点的词语体会下面句子表达的感情。）
（1）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。
（2）火光照亮了他那钢铸一般的脸。
在括号填合适的词
皎洁的（ ） 俊俏的（ ） 温暖的 （ ） 热乎乎的 （ ）
（ ） （ ）
（ ） 的太阳 （ ） 地盯着
（ ） （ ）
照样子写词语和句子。（5%）
例：又高又大
例：他画的大海是那么宽，那么蓝。
那么 ，那么 。
口语天地。
大自然是充满奇迹的，右边的漫画叫《生命的力量》。看了这幅图，
你想对这个神奇的生命说：
你想对斧子的主人说：
巴兔提示：每一个生命都是值得我们尊重的。
我能把下面的词语分成三类，按序号正确填入。
①桃子 ②荷花 ③青蛙 ④菊花 ⑤西瓜 ⑥梅花
⑦乌鸦 ⑧梨 ⑨狐狸 ⑩水仙 11苹果 12大象
水果类：
动物类：
花草类：
读一读，猜一猜。
藤儿长，叶儿大，
爬墙壁，攀篱笆，
花儿颜色好几种，
朵朵都像小喇叭。
打一种花：（ ）
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