小学语文标点符号试题

认真阅读短文，完成下面的练习。
千岛湖
千岛湖位于浙江西部的淳安县境内，是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有1078个小岛，.许多岛都是旅游景点，其中有鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱，如果你用嫩枝条去喂它，它会向你点头，表示感激。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，就能闻到桂花的清香，令人心旷神怡。我经常去那儿游玩曾经写过一篇作文题目是美丽的千岛湖还在浙江日报上发表了呢
千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山核桃，甜甜的金丝蜜本，酸甜的柑橘，都是千岛湖著名的土特产千岛玉叶是驰名中外的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人馋涎欲滴。
千岛湖（   ）山美水美，（   ）投资环境也很理想。近年来千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引凤，鼓励外商前来投资。风光如画的千岛湖是我的故乡！
1. 给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。
2. 在括号里填上关联词。
3. 短文向我们介绍了千岛湖的三个方面的情况，分别是（   ）、（   ）、（   ）
4. 请归纳一下短文的主要内容。

课外阅读
这一天 天气晴朗 碧海 蓝天 绿树 把古老的虎门寨装点得分外壮丽 一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上，彩旗林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国商人。
（1）照样子，写词语
老老少少                                                               
（2）写近义词
分外——（        ）
宽阔——（       ）
（3）根据意思在文中找词语填在后面的括号里。
① 水都流不出去，形容十分拥挤或包围得严密。（        ）
② 彩旗很多，像林子里的树木一样。（         ）
（4）给短文空白处加上标点符号。
（5）给下列字注音。
分手        分外        
分内        分配        
朝代        朝气        
朝服        朝霞        

哭笑由你。（读故事，加上标点）
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。”
父母接到信后，用了不同的标点符号停顿，结果一个笑一个哭。
（1）读了后笑了，是因为这么读：                                                  
（2）读了后哭了，是因为这么读：                                                   

选择省略号的用法，将正确答案的序号填在括号里。
①表示转折    ②表示语义的省略  ③表示内容的省略  ④表示引文的省略
（1）“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。”（    ）
（2）倘若不幸他已经永远地离开了我们……不，他不会的。（   ）
（3）刘老师啊，你在哪里？我深深地、深深地思念你……（  ）
（4）那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。（   ）

词语排队组成一句话，并加上标点。
（1） 今天 的 好 天气 多么 呀
                                        
（2） 笑 的 院子里 呢 会不会 石榴
                                        
（3） 一个 他 南瓜 抱起 又大又圆的
                                        

说出下面引号的作用。
引号的作用：①表示直接引用的话。②表示有特殊含义，需要突出强调。③表示讽刺和否定。④表示特定称谓。⑤着重指出。
（1）那种叫“红玫瑰”的，紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠…… （     ）
（2）热带有一种芭蕉，你要是站在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。（    ）
（3）刚才听到的“咕通咕通” 的声音，就是汽车开过岔口发出的。 （    ）
（4）有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”。                （     ）

（1）窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（  ）
（2）明天你能和我一起去小刚家吗（  ）
（3）天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（  ）

把词语连成句子。（别忘了加标点哦）
（1） 喜欢   都   人人   太阳   冬天
                                              
（2） 字   我   漂亮的   在白纸上    写
                                              
（3）打扫  我   教室   把   干净
                                              

给下面句子加上标点。
（1）是吗 魏王疑惑地问道 你有这样的本事
（2）我鼓足勇气 大声说 陆叶 对不起
（3）小朋友 你叫什么名字 珍妮问

连词成句，并加标点。
（1）欢呼着 同学们 教室 涌出了
（2）都 下面 躲到 青蛙 荷叶 去了

说出下面句子中破折号的作用。
（1）它还半蹲着——我想这是相当劳累的——让它们挤在它的翅膀下、胸下，得到一点温暖。（       ）
（2）狼群有自己的首领——头狼。（     ）

连词成句，并加标点。
（1）佳子 坐在 伸直 草地 双腿 上
                                               
（2）写的 一个字 我们 原来 是 同 啊
                                               

点标点。
天气真好 晴朗 一丝风也没有  干冷干冷的  那是个没有月亮的夜晚  可是整个村子 白房顶啦 烟囱里冒出来的一缕缕烟啦 披着浓霜一身雪白的树木啦  雪推啦  全看得见

词语排队，并加上标点。
（1）游来游去  白鹅    在水里
                                       
（2） 在草地上  玉米粒  吃着   白鸽
                                       

说出下面句子中引号的作用。
（1）繁星点点的夜空中，有一颗星叫“中华星”，有一颗星叫“张星。”（      ）
（2）“妙极了”“糟透了”，这似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随我在人生的道路上跋涉。（      ）
（3）目前，一项新的生态农业成果——用声音给植物“施肥”。（     ）
（4）古人说“最难风雨故人来”。（     ）