小学语文标点符号试题

走走停停。（加标点）
（1）他说  我到楚国地 
（2） 哇 好清凉好甘甜的水啊
（3）咦  这是我吗

省略号的用法

A．表示引文中的省略。	B．表示列举的省略。
C．表示说话的断断续续。	D．表示话未说完。

E.表示重复词语的省略。
（1）孔子低声说道：“跌断，跌，跌……”（      ）
（2）他给撑船老人写过一封信，称他是他的启蒙教练……（      ）
（3）我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔……十二种动物。（      ）
（4）奶奶用微弱的声音对我说：“你要……好好学习……将来……”（      ）
（5）探听的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了孩子……（      ）

标点符号的作用。
（1）导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。（引号）
                                                                    
（2）战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。（破折号）
                                                                    
（3）一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立。（省略号）
                                                                    

加标点
（1）同志们  打手榴弹  连长给战士们下了命令
（2）他跑到连长身边  坚决地说  连长  我去炸掉它
（3）他眺望远方  用尽力气高喊着  同志们  为了新中国  冲啊

加标点，思考引号的不同用法。
引号的作用：

A．特殊的用语

B．特定称谓

C．引号的引用

D．表示人物所说的话

E.重点要描述的对象。
（1）他说：（  ）我到楚国去。（  ）
（2）象形字（  ）水（ ）的意思指河流中的水。

点睛之笔。（加标点）
（1）飞来峰上层层叠叠的树木 有的绿得发黑  深极了  浓极了  有的绿得发蓝 浅极了  亮极了
（2）有的青苔  形状也有趣 如耕牛 如牧人 如树木 如云霞 有的整片看来 布局宛然一幅青山绿水
（3）草地上盛开着五颜六色的野花  红的 白的  黄的 紫的 真像个美丽的大花坛
思维飞跃

给下列句子加标点。
（1）阿姨  这是你的车吗
（2）难道我们不是去书店吗
（3）法国的昆虫学家法布尔创作了著名 昆虫记
（4）公园里的花真美呀
（5）书店里的书很多 有连环画 科技书 农业书

加标点
（1）好一朵开在浪花丛中的奇葩  好一个倔强的少年
（2）撑船的老汉愣愣地望着  忽然大叫  孩子  上船  快上船
（3）他给撑船老人写了一封信  称他是他的启蒙教练

给线面的句子加标点。
（1）父亲在他新的菜园里点种了豌豆望着这一块贫瘠的
坡地我问父亲他真的能长出来吗
（2）我似信非信地点着头直到第二年春天我才真正相信父亲的话那一片紫色的豌豆正惹眼得很呢

给下面的句子加上标点。
（1）刘胡兰大声回答  我不知道
（2）小狗见到陌生人  马上竖起了尾巴   还发出   汪汪  的叫声
（3）他一边弹琴  一边用低沉的声音教我们唱   国际歌
（4） 好   观众情不自禁地欢呼起来

在括号里加上适当的标点符号。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡下，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来（ ）闻嗅百合花的芬芳（ ）无数的人看到这从未见过的美（ ）感动得流下了眼泪（ ）

给下面的句子加标点。
（1） 每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家 有山喜鹊 灰喜鹊 乌鸦 戴胜 啄木鸟 大雁 冬季会有数千只野鸭光临湖面
（2） 到过海边的人 都会看到过这样的景象 有时候海水像野马 向岸边奔来 有时候海水又像逃兵 退出离海岸很远的地方 

神奇的破折号。
①解释说明；②表示意思转折；
③表示声音的延长
（1）这是一年的最后一天——大年夜。（   ）
（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（  ）
（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。（ ）
（5）“哞，哞——”老黄牛一边耕地一边叫着。（ ）

给下面的句子加上标点。
（1）莫泊桑坦白地说（    ）老师，为什么我写出来的文章总是不生动呢（    ）
（2）（  ）东方小巴黎（  ）是我国黑龙江省的省会哈尔滨（  ）

给下面的句子加上标点符号。
（1）读了 幸福是什么 这篇课文 我懂得了什么叫真正的幸福
（2）我欢笑  回声也欢笑  我哭泣  回声也哭泣 我唱歌 回声也跟着唱起了山歌
（3）火红的高梁 金色的谷子  白花花的棉田  构成了一幅五彩缤纷的图画