给下面句子加上标点:(4分,每标点0.5分)
大家尽管被弄的全身透湿 可还是乐呵呵的 大家的欢声笑语 像河里喧闹的浪花翻滚着 飞溅着 真是满湖的笑声 满湖的欢乐
基本技能:按要求写句子。
(1)历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物(改病句,用修改符号在原句上修改)
(2)小树挺立在校园中。(改成比喻句)
(3)锡兵怎么会忘记自己的职责呢?(改为陈述句)
(4)加标点:( 6分 )
国王问汤姆 你父母是什么样的 也像你这么小吗
不 汤姆说 我的父母是穷苦的农民 他们长得不比别人大 也不比别人小
你到我的宝库里拿点金银给你的父母 国王笑着说
用修改符号修改病句。
① 参加开国大典的有工人、农民、学校师生、小学生、机关工作人员。
② 十一册语文课本的内容和插图都很丰富。
③ 牛把一篮子表草快要已经吃完了。
④ 前天早上下了一天小雨。
⑤《荔枝》一文的作者是肖复兴写的。
⑥黄河是我国的四大河流。
下列句子标点使用正确的一项是( )
A.王一凡同学荣获了《美德少年》的称号。 |
B.我记不清你什么时候来泰州旅游的? |
C.我喜欢读的几本书:《家》《春》《秋》,在泰州书城都可以买得到。 |
D.我喜欢的动物有猫、狗、龟......等。 |
用修改符号修改句子中的错误。(6%)
清辰,来到公园呼吸新鲜的空气。
看倒这种情形,他不禁忍不住大叫起来。
(1)怎么 小路 美丽的 不见了
(2)好朋友 我的 小方 是
(3)真美 春天的 呀 景色
下面词语中的引号作用叙述不正确的是( )。
A.鬼哭狼嚎 | B.抱头鼠窜 | C.哭爹喊娘 | D.同仇敌忾 |
在( )里填上合适的标点符号。(6%)
(1)你家住在哪里( )
(2)今天我真是太高兴了( )
(3)他画的荷花就像真的似的( )
把句子补充完整,并加上标点。
(1)白云
(2) 太高了
(3) 是
(4) 传来
加标点。
⑴我已经大了 不爱爬树玩了 孩子说 我想买些好玩儿的东西
⑵我太老了 不能冉荡秋千了 老爷爷说
在( )里填上合适的标点符号。(6%)
(1) 你知道彩虹的颜色吗( )
(2)今天的天气真是太好了( )
(3)夏夜静悄悄的( )
给下面的一段话加上标点符号。(5%)
每个人都有自己的爱好 有的喜欢读书 作画 有的喜欢打球 弹琴 有的喜欢集邮 摄影 采集标本 编织手工艺品 小朋友你喜欢什么呢
我会连词成句,并加上标点。
(1) 季节 多彩的 是 春天 个
(2) 瓶子里 的 水 渐渐 升高了
送标点符号回家。
狐狸为什么说葡萄酸呢( )
葫芦架上挂着三个小葫芦( )
爷爷买的枣儿真甜啊( )
你喜欢小柳树还是喜欢小枣树( )
小松鼠不明白( )狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢( )
给下面的句子点上标点。
(1)土地爷爷给小猪( )小牛和小猴各送了一份节日礼物( )一袋麦子( )
(2)老太太说( )现在的孩子真是不孝啊( )自己骑在驴背上( )却让爸爸顶着大太阳走路( )
(3)梅花鹿心想( )唉( )要是我的腿更美丽些( )我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗