句子演练场。
（1）读一读，用加点的词语写话。
往事仿佛像昨天刚刚发生的一样，还是那么新鲜，那么让他激动不已。
（2）说一说下面句子中省略号的作用，并用仿写其中一句。记得用上省略号哟！
①警卫员心疼地问他：“您……能行吗？” （ ）
②他轻声低唱：“起来，不愿做奴隶的人们……” （ ）
（3）请你选择下面句子应读的语气。
①她变成了科学史上一块永恒的里程碑。（惊喜 赞叹 兴奋 欢快）
②他多次向同志们表示：研制核武器，是中国人民的利益所在。（自豪 坚定 沉着 欢快）
用心阅读，丰富我们的理想！
按要求写句子。
（1）射门进球对球迷来说是激动人心的时刻。(改成反问句)
（2）晏子对楚王说：“这一问，我实在不好回答。”（改成转述句）
（3）用三个恰当的关联词，分别将下列两句话连成一句话。
①人们保护环境。 ②能避免一些灾难的发生。
（4）田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（写成拟人句）
（5）工人高高地举起汽油灯，逐一介绍着洞内形状各异的景物。（缩写句子）
（6）老爷爷讲故事。（把句子扩写具体）
（7）在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）
（8）“风一更，雪一更， 。 。”
“水有源，故 ；木有根，故 。”（补充完整）
下面的句子运用了哪些修辞手法，请你辨一辨，再分别仿写一个句子。
（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。( )
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（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？( )
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（3）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？( )
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句子乐园。
（1）老师走来。（扩句）
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（2）我忘不了祖母对我的关心爱护。（改为反问句）
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（3）讨论时，同学们发言特别激烈。（修改病句）
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按要求写句子。
（1）气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。（在原句上改）
（2）新开发的“绿色食品”受到了广大人民群众的欢迎。
缩句： __________________________________
（3）强强对奶奶说：“喂，把那件毛衣给我。”（改为礼貌用语）
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（4）广场上的人非常多。
改成比喻句：__________________________________
（5）王老师说：“我要尽自己的全部力量，让你们都成为合格的小学毕业生。”
（改为转述句）__________________________________________________
（6）北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。（填上适当关联词）
句子乐园。
（1）风把树叶吹走了。（改成“被”字句）
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（2）花瓶被他打碎了。（改为“把”字句）
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（3）上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改为陈述句）
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句子训练。
（1）早晨，人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语，都在积极锻炼身体。（修改病句）
（2）这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。
改为反问句_______________________________________________________
（3）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。
改为双重否定句：_______________________________________________
（4）这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？
改为陈述句：______________________________________________________
按要求写句子
（1）谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢！
改为否定句：
（2）在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？
改为陈述句：
（3）一个人在丛林中走一小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？
改为陈述句：
按要求完成句子：
（1）西湖的美景难道不是一幅动人的画吗？（改成陈述句）
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（2）当我一次次地面临道德的抉择的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。（改成反问句）
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（3）李强的家里五口人。（修改病句）
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（4）晚上下了一天的雨。（修改病句）
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要求改写句子。
（1）巴迪，多美的诗啊！精彩极了！
改为一般陈述句：（ ）
（2）那时候秦国理屈，就没有动兵的理由了。
改为反问句：（ ）
（3）老人又可怜起那条大鱼来，他对着鱼说：“鱼啊，我到死也要跟你在一起。”
改为转述句：（ ）
按要求改写句子。8分
（1）妈妈对我说：“今天晚上我去参加朋友聚会，我会带你一起去。”（改为转述句）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）天上的云千姿百态。（改为排比句）
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（3）以“书”为内容，写一句比喻句。
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（4）那些海岛上有许多太平洋绿龟用来孵化小龟的巢穴。（缩句）
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按要求完成下列句子。
（1）几朵红莲被那繁密的雨点，打得左右倾斜。
（改把字句）_______________________________________________________
（2）那勇敢慈怜的荷叶把我深深地感动了。（改被字句）
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（3）荷叶挨挨挤挤的，像一个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。（使用的是 修辞方法）
（4）这不就像电影里“天鹅湖”里许多天鹅一齐跳舞的场面吗？（使用的是 修辞方法）
（5）没有根底的陶醉毕竟也只能是短促的幻境而已。（改为感叹句）
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句子加工厂（按要求完成句子）。
（1）一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
（改写成拟人句）
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（2）晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着
整个树林。（把两个句子合为一句话）
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（3）老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。
（改写成“被”字句和“把”字句）
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（4）谁也不会想到很久很久以前，有两只小
虫被埋在一个松脂球里。（改写成反问句）
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句子大变脸（按要求改写句子）。
（1）仿照例句，把句子换一种说法。
例：为了看日出，我常常早起。
我为了看日出常常早起。
（1）为了得到片刻的安宁，他用祈求的目光一会儿看看这个，一会儿又望望那个。
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（2）我去上学的途中，碰到二年级的女老师。
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句子变变脸。（根据要求写句子）。
（1）面对死亡的考验，谁能说他不是一名英雄！
改为双重否定句：
改为肯定句：
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