我会按要求写句子。
（1）我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。 （改为反问句）
（2）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。（改为“被”字句）
按要求写句子。
（1） 小明对小红说：“我要像你一样乐于助人。”（改为转述句）
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（2） 我仿佛又看到了他那亲切地笑容和洪亮的声音。（修改病句）
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（3） 我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）
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（4） 西湖风平浪静。（改成拟人句）
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（5） 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
（用合适的关联词把两句话合为一句话）
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照样子完成句子。
（1）例：刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
①杭州的市花是桂花。
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②我国的首都是北京。
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（2）例：有几个虫子怕什么!
有几个虫子 也不怕。
①遇到困难怕什么!
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5天这么黑，你能看得见?
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（3）例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
①小鸟叫个不停。
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5叔叔托二胡。
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句子训练。
（1）人们一直过着快乐幸福的生活。(缩句)
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（2）洪水中的人们被女娲救上来了。(改成“把”字句)
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（3）女娲怎么能不难过呢？(改成陈述句)
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（4）狂风把小树吹得东倒西歪。(改成“被”字句)
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（5）春天的北京是一年中最美的季节。(修改病句)
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按要求改写句子，一定要看清要求。
（1）学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。
（2）在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。
（3）全校师生都想争做三好学生。
（4）我国有世界上没有的万里长城。
（3）将下面的句子改成拟人句。
小鸟在枝头唧唧直叫。
（4）将下面的句子改成陈述句。
让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
（5）请用关联词将下面的两个句子连成一句话。
爸爸妈妈常严厉地斥责达尔文。爸爸妈妈没能阻止达尔文对动物的喜爱。
照样子，改写句子。
例：今天天气好。
今天天气真好啊！
（1）这件衣服漂亮。
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（2）中国国际救援队真棒。
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照样子，将下面句子换一种说法。
例：石老师是我们二（2）班的班主任。
我们二（2）班的班主任是石老师。
（1）2001年7月13日，是我最难忘的日子。
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例：我办事，你还不放心?
我办事，你放心。
（2）给画面上色还不简单?
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不改变句意，把下列句子换一种说法。(4分)
（1）父亲从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。
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（2）你的办法好，我们怎么会不采纳呢？
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按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）
（1）主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
（2）老人又一次梦见了狮子。（扩句）
（3）天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）
（4）小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）
（5）看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）
（6）铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）
（7）蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）
句子大变脸。（按要求写句子）
（1）照样子，写句子。
对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去。
（2）扩句。
星星挂在天空。
（3）修改病句。
这学期，我订了《儿童文学》、《中国少年报》、《中国剪报》等报纸。
按要求写句子。
（1）哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改为陈述句）
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（2）河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）
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（3）那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）
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（4）汽车在奔驰。（扩句）
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（5）这花真香。（写成夸张）
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按要求完成下面各题。
（1） 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
（2） 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）
（3） 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）
（4） 未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
照样子，写句子。
（1）小鸟唱起了歌。 → 小鸟唱起了（动听的）歌。（扩句）
我在教室里写作业。 →
（2）一阵大风把小伞兵吹上了天。 → 小伞兵被一阵大风吹上了天。（改成被字句）
小红把作业做完了。 →
（3）弯弯的月儿像小船。（比喻句）
句子训练营。按要求答题。
（1）把最感动你的句子摘抄下来，并说说你的体会。
摘抄的句子：
这句话之所以让你感动，是因为
（2）小燕子说：“王子，别着急，明天我就去埃及。”（改为转达述句）
按要求做。
（1）广场汇集了队伍。（扩句）
（2）记者又到学校采访王老师的事迹。（修改病句）
（3）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
（4）陈明同学的演讲水平大大前进了。（修改病句）
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